「張善棟這個判斷是對的，沒毛病，咱別摻乎這事兒。」

    「尤其是幾個本科生瞎胡鬧，再搞出點事故、設備破損什麼的，是要擔處分的，不是說學生要處分，是我們。」

    「你聽我的，別管了，管了也沒用。」

    周驍聽到最後，飯菜吃起來都沒味道了，乾脆也放下了筷子，擦了擦嘴。

    「我就是覺得……這個課題真的有的搞。」

    「而且李崢的水平是沒法用一般人水平來衡量的那種。」

    「退一步說，幾十上百億的黃河二號他摸得，幾千萬的電鏡他就摸不得了？」

    「這一點上，老航天的推薦信是很能說明問題的。」

    「推薦信值幾個錢？」老同學大笑道，「怎麼着，出了事拉他們航天系統的人擔責？」

    「李崢的水平不會出事的。」

    「你敢打包票？」

    「我敢。」

    「好好好，就算你敢，而且領導信了，給你機會擔責，可就算沒出事那又怎樣呢？」老同學雙掌一拍，「不算進價，你知道這麼一台冷凍電鏡的維護成本是多少麼？」

    「多少？」

    「我也不知道，不過我就看那個運維的陣容和進進出出的耗材，一天最少得吃幾萬，李崢他們就這麼佔了資源，先不說白燒了多少錢，拖延其它課題的時間怎麼算？誰不是爭分奪秒的？誰後面沒個大老闆站台？」

    「……」

    「成熟點吧，周兒。」老同學拍了拍周驍道，「我知道你去英培任教，是真認可那個理念，真想整出點名堂，但咱也犯不上以身犯險，飛蛾撲火不是。」

    「什麼就以身犯險？哪這麼邪門。」周驍強笑着推開了老同學，「服務學生就是我的職責，我也沒想着自己搞多大事，只是覺得張善棟至少該把情況反映給牛院長，這種水平的課題我們沒資格判斷，應該交給院長。」

    「呵。」老同學擺手一笑，「牛院長什麼反應我不知道，反正你這事兒要是幹了，那張善棟不得恨死你的，而且搞不好人家牛院長早就知道了，只是故意裝作不知道。」

    「為什麼要故意裝作不知道？」周驍難以理解地問道，「我們牛院長不是那樣的人！」

    「唉……」老同學搖頭起身，「你這不是太年輕了，是缺根兒筋啊……」

    周驍跟着起身：「不是……我們的身份是教師吧，你是不是把事情搞複雜了？」

    「事情很簡單，人才複雜，有人的地方自然會複雜，這跟身份和工作無關。」老同學端起餐盤點頭笑道，「不過你一直也都是這副缺心眼兒的德行，隨你吧，我這也只是油膩的經驗之談，不一定對的。」

    老同學就此離去，周驍站在熙攘的食堂內，思緒就像那些剩飯剩菜一樣變得一團稀爛。

    他本意是想了解一下情況，然後找去牛院長匯報的。

    但現在，他開始變得不確定了。

    迷茫之間，電話響了。

    「餵……」

    「對，食堂呢，張主任。」

    「出差？」

    「哦……好，沒問題。」

    「行，我馬上就去找他……」

    放下電話，周驍嘆了口氣，反覆修正了很久措辭後，才發了一條短訊出去。

    【李崢，我是周驍，問詢會上的周驍。】

    【我找生物學院問過了，很難爭取到設備條件。】

    【我這裏也建議你起一些對資源要求相對低一些的課題。】

    【如果一定要堅持的話，恐怕真的只能用你的個人資源了。】

    【最近要出差兩個月，無論是堅持，還是起新題，任何問題都可以找我。】

    發送完畢，還未來得及收起手機，李崢便已秒回。

    【謝謝周老師，您做的是對的，我有我的方法，您不必遺憾。】

    【您一定是一位好老師。】

    【李崢。】

    看到這個回信，周驍終於擠出了一絲微笑。

    大約就是為了這句話，才留校的吧。

    ……

    周毅，不僅長得像個旺仔，就連做起事來都很旺旺，僅僅三天便已敲定了實驗的事情。

    9月8日起，一周的時間，每晚7—11點，4個小時的使用權，外加耗材若干。

    只有一周28小時，無疑與他最初判斷的45天相去甚遠，但按照他的意思，只要實驗順利，露出哪怕那麼一點點產出成果的可能，他可以繼續申請。

    李崢當然千恩萬謝，並利用一切可能的方式進行實驗準備。

    科學邊際小組隨之進入備戰階段。

    這感覺就像是一群人想要開賽車，卻買不起，只有一次試車的機會向法拉利證明自己能行。

    於是，在試車之前，他們拼了命地採取一切方式進行模擬駕駛。

    就像記憶賽道的每個轉彎一樣，硬背每個實驗環節。

    就像學習優秀車手的經驗一樣，通啃國內外的每個實驗論文和極其有限的視頻。

    就這麼搞到最後，甚至就連林茉茗都吶喊了出來——

    「沒有人比我更懂冷凍電鏡！」

    之所以真的喊了出來，主要是為了發泄。

    幾天來，她在地下討論室里，被李崢按着翻譯文獻，已經翻譯吐了！

    最主要的原因，還是莫念的英語水平太差，因為保送的關係，他的英語完全還是初中水平。

    而在這個前沿領域，身為實驗主力，不啃英文材料是不可能勝任的。

    為什麼？

    因為就連國內的頂尖論文都只有英文版。

    在這無止境的翻譯工作中，就連林茉茗都完全搞懂這玩意兒了。

    這也算變相理科學習了吧，小林學力的成長肉眼可見。

    至於領袖，他也被開發出了更神奇的功能。