！最大限度的為項目爭取資源！」

    王立國也是做過系主任的人，對這裏面的彎彎繞繞清楚得很。大家誰都不是生活在象牙塔里。

    強打專業班集體，佔據指導教師身份的牛品，天然就具有了相當的話語權。

    如果項目由科研人員接管，牛品的身份並沒有優勢。

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    「另外，項目申請，再怎麼加快，總是需要時間的。你這邊的資金剩的不多了，還要想些辦法，維持住當前的局面。不要弱了已經起來的勢頭。」

    王立國參與進來後，在課題里沒少花錢，走的都是牛品的項目款。一些特殊定製的設備和儀器，都是外委加工，花了不少。這頭現金奶牛，差不多擠乾淨了。

    「怎麼想辦法？」牛品的項目，算是專業里為數不多的資金寬裕項目。但要繼續找錢進來，他也是沒有辦法。

    「已經做完的題目，這些論文的陸續發表，還能持續一段時間。另外更重要的是，我們還有一批短平快的成果，要利用上！」

    「什麼成果？「牛品覺得十分奇怪。這種項目都是簡單項目，除了發表論文，看不到別的出路來。

    「中文論文！」

    一直到90年代，重做英文期刊的實驗，從而發表到中文期刊上，都是一個可以接受的做法。更不用提是原作者本人在做這個事情。只要稍微改改描述，就是一篇好論文！

    「對啊！這些成果完全可以再寫一版中文版，發表在國內。」牛品也想起了這個事情。這幾天太過高興，忽視了這個唾手可得的成果。作為一個老牌科研人員，也許還要講講面子，不好意思，但是讓學生們來做，一點問題都沒有。

    「小成，你回去把手裏的資料整理一下，用中文再寫一遍吧。」王立國轉頭吩咐了一下。

    「好的！我沒有寫過中文論文，格式都一樣嗎？」成永興還真有些打杵寫東西。別看他現在能寫英文論文了，但中文，未必能寫好！尤其一些科技單詞，他認識英文，未必知道中文！

    「沒事，有問題你來找我，我現在有些時間了！」牛品在旁邊主動請纓。