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    陸然想了想，自己若是聯繫他，想說什麼呢？有什麼事，是可以通過張老師轉達的？

    &想和他較量，我想在下一次考試的時候，和他一組，進行實操考試。」

    陸然這話的意思是，他想找梅花折作為直接的對手。

    張老師聽了有些意外，「你要找他？我記得，在前兩次的考試里，他的表現，都不如你和夏嵐，你要特別地找他來切磋嗎？」

    張老師不是很理解，陸然為什麼會特別地盯上一個實力本來就不如自己的考生，「夏嵐作為你的對手和師姐，你們一起學習，互相都精進了不少。如果是梅花折的話……」

    張老師是從導師的角度在幫陸然考慮：「哦，還有，下半年的考試，又較上半年更加難了，這個情況我之前還沒有仔細地和你說明過。

    下半年，我們的考試排名不再局限在藍海的學員里了，外面培訓學校出來的學生，社會人士，只要報考了本市的催眠等級考試，都有可能作為對手。

    如果你真的有志拿到第一，就要打敗所有的考生。

    這是一個非常困難的目標，這個和你組隊的考生，最後確定是誰，你需不需要老師幫你挑選一下？」

    張老師說的非常溫和，但語氣嚴肅了起來。

    考試是一件要緊的事，張老師希望陸然能夠謹慎一些。

    陸然的眼珠子轉了轉說：「這個最後選擇誰作組員，我現在也沒有完全確定下來。但是我對梅花折的技巧還不完全了解，我想先見識見識，說不定也能從他身上學到一些東西。」

    聽到陸然是想向別人虛心學習，張老師覺得也有道理，三人行必有我師，不能小看了身邊的同學，何況，藍海這一屆考生里，就數他們三個成績最好。

    &我幫你問問看。對了，你最近有什麼新的個案嗎？」張老師順便關心陸然的工作。

    &有一個，還沒有結束，是幫助警局那裏介紹來的一個孩子。」(未完待續。)