。他們在有老師鋼琴伴奏的情況，把歌曲唱好都不容易。

    這首《紅豆詞》，在秦放歌唱來，聽到他們的耳中，細節真的是太多太多……

    鄧敏伊陳滿等學生都暗自慶幸，還有秦放歌這個團隊特別靠譜，錄像錄音都做得特別到位，回頭還可以慢放琢磨的。要是這樣只聽一遍，就讓他們完成作業的話，真是要逼死他們的。

    現場的其他觀眾也都差不多的想法，哪怕是周秀英沈建萍她們這樣的聲樂大拿，也都是沒辦法只聽第一遍，就把握住其中的全部精髓。

    特別秦放歌在這首歌上的處理，簡直堪稱「聲樂教科書」。

    每一句歌詞，甚至是每一個音符，都值得細細品味。

    比如，咬字吐詞的清楚，每句的換氣位置在哪裏？

    總體格局的佈置，唱之前就要做到心中有數，其中強弱次強弱是怎樣的，高低音的轉換，節奏的把握等等。

    光是這作為過渡的「啊……」，也是相當有講究的，連貫性，前後對比，弱音的處理，是怎樣進行換氣的。

    還有整首歌曲的情感渲染，細細琢磨下來的話。這《紅豆詞》的作品分析以及藝術處理，完全可以寫成一篇音樂學系的畢業論文，一點都不誇張。

    想要唱好這首歌，首先必須要了解這首歌詞的出處，不懂一點《紅樓夢》的話，唱起來肯定不會特別出彩就對了。

    秦放歌這課外作業留得，難度還真是不小。

    對於這點，現場觀眾基本都懂的，這才是一個好老師該做的事情呀！他們也都不吝惜自己的掌聲，剛剛那點掌聲，都沒拍得過癮。不過這也意味着，今天的大師班課程，到這裏就全部結束。

    他們也不想着秦放歌再給觀眾們表演男高音歌曲之類的了，那不現實，沒看他留的課後作業，都不是高音類型的麼？大師班課程，也要名副其實，不能當成是他自己炫耀的舞台對不對！

    網絡直播間裏，自然也是有熱心的粉絲，幫着為其他不怎麼懂的觀眾，做出相對合理的解釋和說明，他們也都沒有忘記補充說是，「最終解釋權，歸哥哥所有！」

    而不管聽得懂還是聽不懂的觀眾，大都認為，「這課外作業也太難了吧！」

    當然也是有不同意見的，「哥哥這已經降低了難度好吧！試想下，要哥哥留《今夜無人入眠》這樣的詠嘆調當作業的話，還能督促大家學意大利語呢！可這樣一來，就真沒什麼學生能完成這作業了！」

    「那倒也是哦！這麼一想，心中頓時好過多了呢！」

    「哥哥後面會把曲譜公佈出來吧！讓我們自己扒譜的話，這作業難度又會更上一層樓。」

    「這不用說也知道的啦！哥哥肯定還怕你們這些學生亂搞，有譜子的時候都不按照譜子上，沒譜子的時候，你們不得上天呀！」

    「捂臉，感覺說是我……」

    「這麼好的學習機會，學聲樂的同學們可要好好把握呀！可以預見的是，這首《紅豆詞》，又會成為聲樂考試的熱門歌曲。」

    「這是肯定的啦！唱好了的話，拿高分應該不是問題，問題是怎麼唱好，大家加群相互交流共同進步吧！」

    「哥哥這老師真是帶領我們好好學習，天天向上的好榜樣呢！」