統治的利弊，以及歷朝歷代出現的學說，統治者如何利用這些學說來進行思想統治，因為記憶力超群的關係，只要她所涉獵到的，即便不是很精通，至少都有個大致的印象。

    也因此，她對於四書五經上的東西，比一般人都要理解得更加透徹和深刻。

    有了這樣的認識，再來學習釋義與註疏，就更如吃飯喝水一樣簡單了。

    墨義對她而言，即便出得再深，也不在話下。

    屋裏的眾人為了不打擾她，都不出聲交頭接耳，只各自端坐於自己的座位上，慢慢品茶。無聊之下，目光自然都落到杜錦寧身上。

    先前的帖經，因為杜錦寧的記憶力好，她能一氣呵成，成績優異，大家心裏還有個準備。可看現在做墨義，她仍然提筆就寫，而且根本不加思索，嚴松濤和嚴岑對視一眼，目光中都露出得意的神情。

    聰明反被聰明誤，這句話不是沒有道理的。聰明的人，總自以為聰明，於是自大，容易驕傲。看這小子的做派就知道了。就算他再聰明，僅僅跟着關樂和學習一個月的時間，能把四書五經背熟就不錯了，難道連墨義題都能輕鬆應對不成？那不成了神仙了？

    他不是神仙，自然不可能做到。

    袁修竹則拿目光去詢問關樂和。

    杜錦寧做的題，是乙班的入門考試試題。而且依他對嚴家的秉性的了解，以及剛才嚴松濤所點的人中有嚴家的人，這題目出得必然深。想來便是乙班的學子拿到這題目都得頭疼幾分，每做一道題總得思考一下，這才下筆吧？可看杜錦寧這小子，似乎根本就不用思索，直接下筆，這是真的會做還是胡亂瞎寫呢？

    他也不大相信杜錦寧只學了一個月的時間就能達到輕鬆應對的程度。