「據估計，可觀測宇宙內的恆星數量大概是在10的22次方到10的24次方之間，而地球上沙子的數量是7.5*10的18次方粒。」停頓了片刻後，江晨笑了笑，接着攤開手說道，「也就是說，地球上每一粒沙子，就可以對應宇宙中一萬顆行星。」

    「宇宙遠比我們的想像力大的多，也要比我們想像中的黑暗。」

    「這種黑暗不是來自於什麼外星人，在138億年的時間尺度面前，所有文明都是卑微而渺小的。或許我們的家門口火星上，就曾萌發過文明的火種。只不過它出現在十億或者上百億年前就已經耗盡了壽命，而十億年前的地球上還只是一片混沌的海洋，連三葉蟲都不存在。」

    「這就是所謂的宇宙篩子。我們和地外文明相遇的概率微乎其微，而相遇後能夠發現彼此的概率，更是微乎其微。」

    「但我們依舊必須做出假設，如果我們與地外文明相遇，而我們之間剛好能夠發現彼此，並且能夠理解彼此的存在。那麼我可以斷言，盲目接觸的後果將會相當危險……」

    理解不意味着認同，而不認同將導致衝突。這種認同體現在審美、價值觀、核心價值等多方面，就像以死亡為美的亡靈，絕對無法與歌頌生命的活人相互接納。

    江晨沒有指望自己的課能給這些學生帶來過多的啟發，他所陳述的論點，很多都是前人已經討論過的。

    他只是想看看，當他說出真相後，這些學生們會有什麼反應。

    通過這些學生們的反應，至少能夠粗略的評估，將地球文明所面臨的危機公佈於眾所帶來的後果。

    課堂接近了尾聲。

    「……假如，我是說假如，有那麼一艘來自地外文明的殖民艦，正在前往地球的路上。我們不知道它從哪裏來，也不確定它是否帶着善意，如果你是地球文明的決策者，你會在獲悉這個情報後，做出怎樣的決定。」

    「這是你們的家庭作業，希望你們認真完成。」

    江晨注意到，台下不少學生在聽到這個作業後，表情都顯得相當的興趣缺缺。

    很顯然，沒人會真的將這個莫名其妙的作業當回事兒。畢竟無論從哪個角度看，這個作業佈置的都實在是太無聊了。他們已經不是那個幼稚的年齡，會去幻想太空，幻想人類與地外文明的第一次接觸，幻想那些不切實際的問題。

    或許一份工作，一份獎學金，或者是教授的課題，更能讓他們提起認真對待的心思。

    想到這裏，江晨不由笑着搖了搖頭。

    理了理桌上的書本，他輕輕咳了咳，對準備下課的學生說道。

    「好吧，我知道你們肯定對此都不感興趣，那麼我就直說好了。」

    「相信經常玩手機戴頭盔的諸位，對星環貿易的太空殖民計劃一定不會陌生。地外文明研究是星環貿易的太空殖民計劃的一環，你們可能覺得很無趣，但現在我告訴你，這個課題有商業價值。而我佈置的這個作業，便與這個課題相關。」

    「課題的獎金一萬美元，會選十篇合格的論文發放。如果你們感興趣，那就交篇論文給我。對了，沒有選課的學生也可以參與，郵箱就在白板上。我這個人比較怕麻煩，自己把銀行卡賬號貼郵箱裏一起發過來……」

    話還沒說完，江晨便注意到。

    那一雙雙眼睛，看向自己的目光頓時不一樣了……(未完待續。)