心太強了，未必肯踏實訓練，所以不要在他身上浪費太多的精力了，咱們還是對那幾個好苗子，多花些功夫。」趙守仁的這番話，等於是決定了吳有才在百米短跑集訓班中的結局。

    吳有才不是唯一的一個「現原形」的學生，除了吳有才之外，還有其他的四個學生也遇到了同樣的情況，他們都是在李戴的培訓班中享受了一天的免費培訓，在爆發力光環的加成之下，他們的成績在一天之內都取得了驚人的進步。然而讓他們選擇了體校的那一刻起，李戴就將他們從訓練名單中移除，他們也就無法繼續享受到爆發力光環的加成，所以這五名同學在體校的測試中全都原形畢露。

    李戴沒有關心那五個選擇離開的學員，在李戴看來，他免費訓練一天，已經是仁至義盡了，而且學員在這一天的進步之明顯，是有目共睹的，如果這樣都無法留住學生的話，那只能說明學生的家長壓根就沒有考慮過把孩子送到自己這裏來。既然不是自己的學生，李戴也不用為他們負責。

    而對於願意跟自己訓練的這8名學員，李戴則是表現的盡心盡力。一來是收了人家的學費，自然是要好好的教，二來則是因為李戴之前有過承諾，若是不達標的話可是要退款的。每個人一萬五的學費，李戴都已經揣到腰包裏面了，自然不願意在掏出來。

    體育訓練本來就是一件很無聊的事情，訓練的過程本來就是不斷的重複做同一件事情，這個過程很容易讓運動員感覺到壓抑，從而產厭煩的情緒。雖然為了提高運動員參與訓練的興致，調動他們的積極性，訓練專家弄出了諸如「競賽訓練法」、「遊戲訓練法」等不同的訓練方式，還列入到了教科書當中，但是體育訓練畢竟不是小孩子過家家，教練也不是幼兒園的阿姨，訓練枯燥的本質，是無法用任何形式來彌補的。

    李戴已經開始習慣了這種重複，特別是當李戴目睹着學員們的水平不斷的提高時，他更是會覺得，這種重複是值得的。

    三流教練的訓練效果還是要明顯的高於體校教練的，而李戴的經驗值也在不斷的增長當中，一個多月後，李戴終於攢夠了1000點的經驗，迎來了又一次的升級，他從三流教練初級階段，變得三流教練的中級階段。