遞給老師看。

    老師是物院學位評定委員會的一位工作人員，他說到：「高數和線代是我們物院物理學專業的必修課，學分不可替代，必考。」

    沈奇從包包里取出五本數學期刊，黑的、白的、黃的、藍的，什麼色兒的都有，這些期刊象徵着中國數學蓬勃發展的喜人形勢。

    沈奇跟老師解釋：「老師你看，我發表過核心期刊和sci的數學論文，全是高等代數領域的，高代涵蓋了高數和線代。」

    「比如說這篇《線性不等式約束的廣義非線性互補問題解析》，它刊登在國家核心期刊《數學導報》上，我長話短說吧，我的這篇核心期刊論文，其主要觀點是，基於廣義互補問題構成的半光滑方程組的廣義雅可比矩陣……」

    老師頭都大了：「別別別，我知道你沈奇數學好，但你說的這些數學專業術語我聽不懂，隔行如隔山。沈奇啊，你說話的方式能不能簡單點？」

    老師是負責物理學院學位審核的行政人員，他並不是很懂學術專業問題，特別是純粹的數學專業問題。

    「老師，我並非是來鬧事的，我覺得我真沒必要接受高等數學和線性代數的測試，我直接參加物理專業課的考試就行了吧？」沈奇為啥要跟物院老師講道理呢，因為線代和光學被物院安排在同一天同一時間段考試。

    線性代數是物理學專業大一的課程，光學是這個專業大二的課程。

    兩門課程的考試時間衝突了，對沈奇這種特殊學生來說。