0關於農業談判的提案……」

    「wto另外一個重要團隊就是保護發展中國家農民生計的g33，由三十多個發展中國家支持，其由印尼牽頭，核心是印尼，土耳其，菲律賓，韓國等成員這些國家的農業都比較脆弱，強調保護中小農戶的利益，爭取一些農戶的農產品進口關稅不降或少降……我們華夏現在八億農民工，中小農戶的利益也要得到保證，所以，我們沒必要去迎合發達國家，只要和這些抱團的g33……」

    李均侃侃而談地答辯。

    讓賈老師以及系主任都很是慚愧，因為他們發現這個學生很多關於wto的水平，他們都是一頭霧水。

    幸虧來了熟悉世貿組織的大人物。

    不然，他們要是問學生一些白痴問題，豈不是讓學生笑話了。

    學生學習英文是幹什麼，是學以致用，這個李均是真正做到了，他已經成為了棟樑之材。他現在為國家加入世界貿易組織出謀劃策，他若是入外交部，必然是華夏一顆冉冉升起的巨星。

    他們為學校能教出這樣的學生真是自豪！

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