事情？這可是關係到整個國家未來發展的大事情！「裴濟很是憤怒。

    全民學習英語，這是基本國策的問題。

    九一大學者這樣搞，將會造成一個非常不好的影響，那就是高中生們可以放棄學習英語，轉而把時間花到別的科目的學習上面。九一大學每年招生名額並不是太多，但是很多的學生卻會放棄英語，這甚至影響到整個國家的人才培養計劃。

    別的大學，選擇的時候，肯定得考慮到英語的成績。

    「我說裴部長，咱們能不動不動就扣上大帽子嗎？教育部的政策，那是針對所有大學的，這一點我們知道。但是我們培養的人才，都是為了我們自己的發展，在我們單位，數萬人，有多少人懂得英語？與其浪費這樣的時間，還不如讓學生能夠把精力多投入一些到專業領域的知識學習上面。」

    對於全民學英語的事情，劉一九確實非常反感。

    這對於一個國家來說，簡直就是一個悲哀。

    也只有中國的大學，會以另外一個國家的語言作為本國人才選拔的基礎之一。

    甚至，到了一定的程度，就連評職稱什麼的都是得懂英語。

    從八十年代末期之後的共和國大學生開始，所有人都得學習英語，甚至到了後來大學生英語還得進行考級，否則不能從學校畢業。然而，多少學生出來之後能夠使用英語？

    多少人從離開大學校園之後，一輩子都沒有使用這種曾經幾乎重要到決定他們未來命運的語言？

    所以，從一開始，劉一九就決定，九一大學的學生，不僅不以英語這樣沒有多大作用的學科來選擇學生，更加不會以這樣的基礎課去浪費學生在學校裏面學習的時間。

    「誰說英語沒用？這可是世界使用人數最多的語種，國際通用語……」裴濟被劉一九的這番說辭氣得心臟病都快要爆發了。

    「國際通用語又如何？我們培養的學生，可不是給國際上別的國家培養的，九院裏面重要的人員，連單位都出不來，還能出過國門？」劉一九冷笑一聲，「難道裴部長是希望我們培養的學生都跑到國外去？然後他們就留在國外為別的國家科技發展貢獻自己的力量？從改革開放之後，我們每年送出去大量的留學生，回來的有多少？」

    這是一個任何人都不願意提出來的事情。

    劉一九現在為了不讓九一大學跟國內其他的大學一樣，根本就不在乎接教育部的傷疤。

    改革開放之後，國內出去的留學生越來越多，但是回來的卻並沒有多少，因為國外的環境比國內確實好了不少，頂尖的技術人員，出去了完全就是肉包子打狗，國外根本就不會放回來。

    等到蘇聯解體，中國成為西方世界的唯一潛在敵人的時候，這種事情將會變得更加嚴重。

    老爺子聽到劉一九的話，臉色也是變得鐵青。

    不過他並沒有對着劉一九發作出來，劉一九說的也是事實，英語這門外語，高中三年甚至初中，確實佔用了學生大量的時間。而且，如同劉一九說的那樣，在工作中，並不是所有人都會有着使用的機會。

    「那你們要從國外引進技術，需要進行翻譯怎麼辦？」裴濟咬着牙問着劉一九。

    「我們有着專門的翻譯。難不成我們引進了技術之後，讓所有的人都參與到這技術的翻譯工作來？更何況，我們九院並沒有從國外引進多少技術，根本就不需要太多的翻譯。每個大學生難道都有成為翻譯的機會？」劉一九說的是事實。「而且，我們九院的辦學也是國家跟教育部的試點單位，一開始，教育部就同意，我們作為國家教育改革，訂單式人才培養試點單位，可以由我們根據自身的需要對專業內容學習課程進行設置……」

    對於這事情，劉一九可是從一開始就想好了應對措施的。

    裴濟聽到他的這話，根本就沒有任何的辦法。

    就如同當初九院向着軍方要求自主立項權以及獨立經營權的時候一樣。

    這擺明了就是一開始劉一九就是這樣的打算，所以才要求******以及教育部，還有軍方的相關部門把九院劃為教育改革試點單位，訂單式人才培養道路探索的實驗大學……

    老爺子意味深長地看着劉一九，「你有沒有想過，你們這樣干，會對