「是平凡，平凡總說沈早早長得好看，所以孟老師對她特別好！」

    「我……」平凡的眼眶一紅，徹底慌了。她想解釋，她也覺得孟老師是好老師，所以她怎麼會害孟老師，想把孟老師從學校里趕出去呢？平凡還記得，初二上半學期的時候，自己的數學成績有點落下了，是孟老師給自己補的課，幫自己把成績拉上來的，才讓她保持住班級前三名的。

    她、她只是不高興，孟老師還對除她以外的沈早早那麼好，那麼關心……

    真的，她沒有那麼壞，她從來沒有想過要害孟老師。她，她也沒有說什麼話啊，孟老師對沈早早是好啊。

    「咳，同學們，你們在幹什麼呢，沒聽到打鈴聲，不知道上課了嗎？」第二節課是語文課，語文老師余老師雖然是個女老師，但上課風格可比孟老師嚴厲多了。所以學生見了余老師，都挺怕的樣子。

    看見余老師來了，方小喻一把將沈早早的凳子扶了回來，並且用自己的袖子把凳子上沈早早踩出來的腳印擦乾淨，讓沈早早坐。方小喻看沈早早的眼睛亮晶晶的，臉上泛着潮紅：「沈早早，你好棒！」

    她也一直覺得，班裏的同學那麼傳孟老師和沈早早太過分了。只是她不知道，原來這話不能亂說的，不然會釀成這麼大的禍。

    還有，沈早早懂得好多啊！

    「叮，好感值+5。」

    聽到系統的提示音，再加上同桌看着自己熱烈的目光，沈早早不用問也知道，這5分好感值，應該是來自於方小喻的身上。

    余老師放下課本，想了想說道：「今天這一堂，我們改作文課吧。」

    被沈早早剛才那麼一頓抨擊，其實班上的同學還沒有回過神來，這會兒聽到是自己最討厭的作文課，大家都反應不過來了。

    「作文題就是《眾口鑠金，積毀銷骨》，你們可以回憶一下發生在你們身邊類似的事情，看看三人成虎到底有多可怕。」

    在讓學生動筆之前，余老師分享了一個在沈早早眼裏極為老套，卻仍然發人深省的故事：她有一個同學，家裏的條件非常差，可是成績非常好。當時所有的老師都說，這個同學可能是他們所有人當中唯一能考上好大學的人。

    可後來班上有人丟了一件東西，一支價值五塊錢的鋼筆。正巧，這位同學曾經表示自己想要擁有一支鋼筆的念頭。於是班上有人懷疑，是不是他偷了這支鋼筆。

    一個人說懷疑，兩個人說可能，三個、四個很快就有人表示，好像看到這個同學曾經一個人偷偷摸摸回到教室，不知道幹什麼。於是一群人，圍着這個同學，要搜這個同學的書包。同學不肯，大家就用搶的，最後並沒有從這個同學的書包和身上搜出鋼筆。

    鋼筆去哪兒了，沒人知道，只是打那之後，那個同學再也沒有回學校上過課，後來連家門都不願意出，變得特別膽小兒，不願意與人接觸。等到那一屆的學生高考完，鋼筆的主人才發現自己的鋼筆掉在了課桌夾縫兒里。但是那位退學的同學，卻再也沒有走出來的勇氣。那一年，他們班上一個考上大學的人都沒有。