「就是就是……」

    後面幾句話，說的就有點嚴重了，這都有人衝着平凡班長的位置去了，大有要把平凡從班長這個位置上擼下來的意思。

    站在同學中間的朱玲玲原本還有想幫平凡說話、替平凡求求情的意思。

    可當她看到同學們的情緒越來越激動，都快要把平凡當成階級敵人一樣對待了，朱玲玲馬上嚇成了鵪鶉裝，哪裏再敢告訴厲害，平凡只針對沈早早一個人的事實。

    問題是，朱玲玲知道，哪怕她願意說平凡只想把沈早早從班裏踢出去，對其他同學沒有半點意見，這會兒也不可能有人相信的。

    這麼一想，朱玲玲縮在同學中間，努力不讓郝仁和沈早早看到自己，免得她被拉出來，跟平凡一樣被抨擊。

    班裏的同學有了一致的看法之後，鬧哄哄的一起去找孟老師了。

    方小喻一直走在沈早早的身邊，才出教室，方小喻的腳停了停：「早早，有人好像沒來，還在教室呢，我去叫她一下。」

    沈早早拉住了天真的方小喻：「放心吧，願意去的全去了。」

    那還待在教室里的，自然是不想跟他們一起告平凡狀的人。

    「她跟平凡是一夥的？」

    方小喻要生氣了，平凡那麼壞的一批，怎麼還會有人幫平凡，都不怕被平凡害嗎？

    摸摸方小喻的腦袋，沈早早把方小喻拉走，她得防着其他人說不清楚，不能讓孟老師徹底了解事情的前因後果。

    自己是當事人，方小喻是在場的旁觀者，所以她們倆必須在場。

    特別是方小喻，可以替郝仁查缺補漏，保證百分百、原汁原味地情景再現，零差錯。

    至於留在教室里的那個「同夥」，沈早早笑了，她連平凡都沒有放在眼裏，婊里婊氣地表演了一下，快要把平凡的班長位置搞下來了，她還用得着擔心跟在平凡身邊的一個小狗腿兒？

    相比較而言，還是神還原現場更重要。

    其實，不用沈早早出手，平凡已經很慘了。

    平凡跟沈老師的心思一樣，想借着這次英語演講比賽羞辱沈早早，最好是把沈早早刺激得沒臉再來學校。

    這樣的事兒，沈老師以前幹過，沈早早也聽說過，所以沈早早才會有這樣的安排。

    沈老師和平凡都沒有想到的是，最後沈早早不但沒丟人，還大放異彩，成功如同黑馬一般出位搶眼。

    反倒是原本想利用這次比賽對付沈早早的自己，丟人都丟到姥姥家了。

    孫老師和許老師堅持要讓沈早早通過初賽，接受學校的重點式訓練，好送到市里參賽，已經讓平凡大受打擊。

    後來，三個老師當中最喜歡自己的沈老師因為生氣這個結果，拍了桌子走人，把事兒丟給孫老師和許老師。

    沒了沈老師的青睞和偏好，平凡的優勢大失，沒了沈老師做自己的底氣，平凡哪兒還有平時的氣定神仙和篤定，再加上被沈早早的表現一刺激，自己還沒上台呢，平凡隱隱感覺到這會兒她的狀態非常不對。