城的主體是兵，服從指揮完成任務是刻在了骨子上的，需要注意防範的是官僚階層的產生，下面的問題反而不大。

    ;;;和一般企業正好相反。

    ;;;張彥明要做的就是隨時提個醒，讓中間層緊張起來，從而促使上層不能安於現狀，然後完善諫議通道和晉級系統，讓下面有希望，讓上面有壓力。

    ;;;大家都動起來有目標就好了，就沒有時間去琢磨些亂七八糟的。人性是經不得考驗的。

    ;;;張彥明相信人性本惡的說法。

    ;;;人生來就會自私，就會有貪心，想享受偷懶多得好處，不想擔責任不想勞累，想不勞而獲，習慣佔小便宜。

    ;;;而道德和規則正是針對人性的這些負面，激發人的積極性和主動性，促使人主動去壓抑自己內心的這些消極負面的念頭滋長。

    ;;;這個過程從生到死從來不會停止。

    ;;;少兒如白紙，把道德和規則寫在上面很容易，最難的就是成年以後環境的改變，事業的進步以後，尤其是坐了高位的。

    ;;;翻遍諸多人生就會發現，大多數人的轉折和蛻變幾乎都是在有所成就春風得意的時期。

    ;;;這裏不評價那些從小底子就沒打好越長越歪的人生，雖然他們已經是社會主流，掌握着這個國家的話語權。

    ;;;「你打算怎麼做」

    ;;;「打算啊呃兩步走吧，中高層輪換值崗，這個以後要搞成常態。還有就是評分制度，諫議制度，我打算成立個糾察部門專門處理這方面的事情，向我負責。」

    ;;;「巡視制度」

    ;;;「嗯，算是吧，差不多的意思。」

    ;;;「怎麼輪值你可想好，別整出那種形式上的東西，一點用沒有反而添亂。」

    ;;;「中層省內輪，高層省外輪，輪值的地點隨機。然後責任終身制，誰的就是誰的，人走了責任也要跟着走。

    ;;;咱們不是政府，不會產生一朝天子一朝臣的現像，也不會出現政策斷層和爛尾的情況，連續性和持續性還是沒問題的。」

    ;;;「就是讓大家動起來」

    ;;;「對，不斷的流轉，免得安於現狀，也是讓他們接觸更多的地區情況還有事務狀態，將來提上來也不會慌手忙腳，對整個管理層面來說是有利的。」

    ;;;「那家屬怎麼辦主要是孩子。現在不是部隊，都有自己的生活了，都要考慮到才行。」

    ;;;「你想多了，現在交通情況越來越好，沒什麼大問題。孩子，咱們聯繫一些學校合作吧，每個省選一到兩個學校，咱們的孩子都去那裏上學，配個輔導員。」

    ;;;「住校啊大孩子沒問題，小的怎麼弄」

    ;;;「幼兒園咱們自己有啊，在哪不一樣小學其實也沒問題，大不了自己辦嘛，你都開辦了那麼多學校了，還差咱們自己這幾個」;;;;;;;;夢境人生測試廣告2