了得，考上了市重點初中、高中等等，全班第一，全班第二等等。

    這應該是最低層次的學霸。

    高中而已，不知道在吹噓什麼……

    第二等級，是同樣上了重點大學後，有些人同樣上課、自習，一學期下來，莫名其妙考了個高分。

    時間長了，漸漸會，發現不管怎麼努力，似乎都超不過這些人，同樣的學習時間，他們總是比尋常人更有效率。

    這樣的牛人通常被稱之為「真正的學霸」。

    第三等級，當然是傳說中的「學神」。

    和學霸不同的是，學神不怎麼學習，就能考高分。

    他們是大學裏邊最危險的人，很多沒有自知之明的弱雞跟着他們混，同樣通宵上網打遊戲，但混着混着掛了好幾門課。

    驀然回首，那個同樣玩玩鬧鬧的傢伙，還順帶着參加了什麼比賽，拿了什麼獎學金……

    弱雞掛科留級了，「學神」卻出國了。

    第四等級，已經開始向着非人類進軍了，被稱作真正的「神」。

    從私人品德上看，「神」是沒有任何瑕疵的。

    他們既是學神又是學霸，這群「神」最霸道的地方，自然是體力和持續性。學習對他們而言，是一種非常快樂的事情，就像嚼了炫邁一樣根本停不下來。

    普通人面對「神」，只會相形見絀，自覺慚愧，升不起任何一絲的嫉妒心。

    學神自然也不能與真正的「神」比較。因為學神的能力僅限於課本中的知識，而真正的「神」，早就跳出學堂的範疇了。

    張遠自信估摸，自己正在朝着這個方向進軍……

    甚至還有第五等級，當然是「神上之神」！

    只有在世界上最偉大的天才身上才能夠見證。

    譬如說意向中的導師丁院士，本科是p大數學系，數學專業課，20個100分6個99分！

    但是他從來不吹噓考試考滿分這種陳芝麻爛穀子的小事，對於這些「神上之神」而言，考試、競賽、獎學金就像幼兒園遊戲一樣幼稚。

    丁兆東在大學一年級，這一年時間，就把大學四年的內容全部給學了，順帶着有點無聊，把隔壁物理系的課程也給學了……

    然而這些都不重要，唯有探索無窮的自然，才是「神上之神」生命中的樂事。

    比丁兆東更強的人，有！

    比如說……王鍾教授！

    王教授年少成名，22歲就有了轟動數學界的大作《核空間中的同調函數》。

    這篇代數幾何方面的論文，張遠到現在還沒有辦法看懂。

    用王教授的話，世界上最天才的腦袋，應該去研究數學。對於這些沒有情調以及審美能力的工科教授，他根本不屑與之對話……

    連這些人日復一日，年復一年地學習，幾十年下來的積累直線型增加，人與人之間的差距，其實比人和狗還要大。

    如此，他還有什麼資格叫苦不迭的呢？

    ……

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