程，需要負責3、4、5三個年級的課程。不僅每個年級的教材不一樣；同一年級不同學院的教授內容也存在差異。

    一二年級不需要他負責，這兩個低年級沒有《神奇動物烹飪課》，但開設了《神奇動物基礎解剖課》。

    從三年級開始《解剖課》變成《烹飪課》。學生們花費了兩個學年，從年幼無知階段開始培養基礎的解剖、分屍理論。明晰哪一類神奇動物，該如何簡單處理？哪些部位無毒可食用，哪些部位微毒可處理食用，哪些部位劇毒普通巫師無法食用？

    在兩年理論積澱結束後，從三年級起，就該正式小試鋒芒。從那些簡單且弱小，但正常人也無法使用的常見神奇動物開始，學以致用，切剖、切片、魔藥炮製去毒、烹飪並使用。

    三四五三個年級，烹飪練手的難度不斷提升。神奇動物的等級、危險性、罕見程度都開始遞增，並且三年級接觸死物，四年級接觸被制服的活物，而五年級以上就要親手制服並擊殺具備一定危險性的食材。

    至於更高級的六七兩個年級，通常只有赫奇帕奇開設了《高級神奇動物烹飪課》，其他三個學院若想選修，需要通過赫奇帕奇的考核。這方面有經驗豐富的資深烹飪老師傳授，並不需要白浪負責。

    接着，浪又簡單翻閱了不同學院的課程設置。《烹飪課》在赫奇帕奇被列為必修主課，一周三節，內容詳實，對於老師的要求最高。

    不僅要教授學生如何將『食材』烹飪到【可食用】的地步，還要力求挖掘食材本身蘊含的潛力，讓品嘗者感受到美味。

    對於其他三個學院而言，《烹飪課》是副科，一周一節，只需要讓學生親自實踐，將學校提供的食材【做熟、無毒、食用後不死】便及格了。

    這樣的要求，也只是希望未來步入社會後，其他三個學院的學生在身邊沒有赫奇帕奇在打輔，自己卻獵殺並獲得一隻神奇動物時，不至於把自己毒死。

    浪不清楚以前受邀前來的契約者是如何教課，又能否勝任的？

    但他簡單翻閱完三個年級的教材後，感覺難度並不大。首先，他作為一名外籍【美食系】契約者，本就擁有豐富的職業素養。

    雖然對『烹飪神奇動物』感到陌生，但教材中已經詳細描述了食材的性狀、副作用、處理方式。每一種神奇動物，還根據部位、器官的不同，提供了數量不等的最優食譜，簡直是一本字典級的說明書。

    拿來教授學生毫無難度！

    明天是三年級的第一堂課：《炸尾螺的烹飪》，浪翻閱了教材中提供的食譜，足足14種可選。赫奇帕奇要求最高，需要在三個課時內，傳授任意三道配方；而其他三個學院，只需要掌握一種烹飪手法即可。

    於是浪果斷拍板：「就這麼愉快決定了！明天就教我最擅長的《麻辣小龍蝦》好了。炸尾螺的顏值還不及【拉萊耶海鮮城】中變異皮皮蝦1/10恐怖，想來烹飪手法也大差不差。」

    隨着瀏覽，浪發現這三本教材堪稱魔法界的『美食寶典』，記錄了大量高段位的烹飪方式，完成無保留的展示給低年級學生，做為課外參考。

    可以這樣說，每一個單元，學生只需要掌握約1/10的內容，即可通過學校的測試。至於其餘9/10，完全憑興趣與自覺。

    繼續翻閱下去，龍肉的做法，三個年級都有，甚至還是期末考試必考內容。三年級只需要處理烹飪亞龍種的肉，每學期各兩種常見的。四年級烹飪常見龍肉……五年級甚至要參與屠龍，不過多以旁觀打雜為主。

    忽然，浪在五年級選修部分中，發現了關於食鐵獸的烹飪藝術？！

    這玩意在這個世界從來都不是珍稀保護動物，相反數量龐大還有專業的飼養基地，甚至被那個神秘的404國度當做特產對外出口。

    慫妹，【危！】

    「倒是可以買幾隻當寵物養，還可以偷渡回主世界，放在小貓人補習屋中，提供擼貓服務。」

    …

    次日，白浪一大早帶着芙芙與傑克來到城堡七層，為兩人測配了專屬魔杖，都順利通過。

    傑克得到一根代表邪惡的紫衫木龍心弦魔杖，芙芙則拿到一根黃檀木龍神經魔杖，象徵着美麗與澀澀。

    從木頭的寓意層面來