扶明 第610章教化四夷_頁2
,而是由歷代以來許多朝代和國家,沒有意識的進行。
這樣的結果就是沒有效率,會出現反覆,甚至倒退,而趙銘想做的就是,有計劃的去進行和推動中華文化圈的發展和擴張,以期待教化四夷,推動整個世界的文明和進步,而他走的第一步,便是將南洋納入文明圈之內,然後在一圈圈的往外輻射。
趙銘聽了董志寧的話,點了點頭,「這件事情不要太着急,要潛移默化的影響他們。人總歸是嚮往更好的生活,你要向土人展示,看我們漢人是怎麼生活的,讓他們明白,自己現在的狀態,是多麼落後和野蠻,使他們有個榜樣,他們之中的一部分人,自然也會有些改變。」
東海鎮登陸呂宋後,為了樹立自身與西班牙等殖民者的區別,並每有強制要求本地土人來勞作,而是給予他們一定報酬。
這雖然會增加一些開銷,但是僱人勞作,僱主怎麼可能虧本,只不過是少點剝削而已。
比如,東海鎮以布帛為報酬,江東工坊內一個工人,半個月就能織一匹布,而這一匹布在呂宋,卻能僱傭十多個勞力,工作一個月。
這中間,東海鎮雖然付出了一匹布,但是所獲得的東西,其實更多,這便是東海鎮文明,對於落後文明的優勢,而這中剝削,遠遠比落後的奴隸制和農奴制更加隱秘、先進和文明。
董志寧想了想,不禁問道:「那些沒受到影響,依然懶惰的人呢?」
趙銘不帶感情的道:「他們嘛!自然是被淘汰!」
這時,兩人正說着話,唐通急匆匆的趕來,「總理,斥候回報,紅毛夷的船到呂宋了!」
趙銘聞語眉頭一挑,驚喜道:「終於來了!」