「然後呢？」

    「然後他切到手指了，反過來怪我。」老劉很委屈。

    楊定盤看楊鶴卿的手上確實有道傷口。

    就這點小事，兩人打得頭髮都快禿了。

    楊定盤直搖頭，覺得自己只不過是小學奧數的培訓班老師，為什麼要替學生操心到這種地步。

    「老劉，以後不准再打架了。再打的話，我跟你兒子說，叫你去上雅思口語課。」

    老劉一下子站直，眼中滿是恐懼。

    「還有你」楊定盤看楊鶴卿，想說點重話，可又說不出來，最後只說了一句：「好好跟同桌相處，不要打架。」

    在楊定盤的主持下，兩人握手言和，楊鶴卿還用手幫老劉擦眼淚，老劉哭得更凶了，「我太陽你個先人板板，手上全是洋蔥！」

    老劉追着去打楊鶴卿，楊鶴卿哈哈長笑，早早跑開。

    看着兩人胡鬧，楊定盤也管不了了，只是，楊鶴卿好像是比以前開心一點。

    老劉的到來，激活了楊鶴卿。

    因為就住對門的緣故，上完課後，老劉也不急着回家，常跟楊鶴卿一起低聲商量什麼，偶爾笑出聲。

    楊鶴卿有了夥伴，也不怎麼睡了，有時還會和老劉一起唱唱歌。

    楊鶴卿拿着礦泉水瓶，老劉拿着洋蔥。

    楊鶴卿對着水瓶唱：「你把我灌醉！」

    老劉對着洋蔥唱：「你讓我流淚！」

    兩人合唱：「扛下了所有罪，我拼命挽回……」

    兩人一唱一和，默契十足。

    楊定盤很是欣慰。

    自己的方法果然奏效了。

    楊鶴卿再沒跟「小河」說過話。

    楊鶴卿恢復正常了。

    終於可以開始抓學習了。

    楊定盤擺出名師的威嚴，扔了好幾次白板擦，三次砸楊鶴卿，七次砸老劉。

    又佈置了許多作業，讓老劉趕上進度。

    之前為了鞏固基礎，停在雞兔同籠這一課太久了。

    現在還要講時針、種樹、追及問題，課程密度很大，稍一放鬆，可能就跟不上。

    老劉明顯是受不了了。回家鬧着說要上雅思課，別管男外教，還是口臭，都行，只要不讓他做小學奧數，一切都好商量。

    最後還是鄰居一手掃帚，一手菜刀，好好說話，勸了回來。

    楊定盤為了讓老劉這個插班生跟上進度，找他談話。

    「你有沒有想過為什麼要學小學奧數？」楊定盤問。

    老劉一臉淚水，說：「我也不知道啊！反正不是為了我自己！我又不讀小學！」

    楊定盤說：「努力想想，不是為了你自己，那是為了誰？」

    「為我兒子？」老劉一臉茫然，不明白退休的老爹讀小學奧數，跟兒子有什麼關係。

    「為了你孫子。」楊定盤說，一手指向課堂上坐着的23個學生，盯着老劉，問：「你還不明白嗎？」

    老劉看看課堂，又看看楊定盤，一臉驚恐，「不明白什麼？」

    「這裏的學生全是老年人，老年人有時間，有耐性，學會奧數，再去教孫子孫女，極大地緩和了家長直接輔導孩子作業時的矛盾，提高了孩子做作業的效率，又能減緩老年人腦力衰退，這不是一舉三得，有利一家老中小三代的好事嗎？」