伊萊胡伯爾而言，也許胖子在魔法方面的造詣還比某人高。

    但假如要論考試，某個穿越眾可是有信心，自己絕對是迷地世界最會考試的人。

    一般魔法師在學徒要進行考核時，大多只有給出小心分配與運用權能的建議。好一些的，還會建議說先施展拿手的魔法，較為不熟練的放在後頭。這樣子做，通常會比較順利。但為什麼會順利，法爺們又說不出個所以然來。然而大多數魔法師，都不會給學徒什麼考核上的建議。

    但對於一個在考場上身經百戰的高材生，怎麼可能不會有自己的一套攻略做法。

    所謂有法就有破，學徒的考核看似隨機性，實際上它就是在二十餘個魔法中，隨機挑十個魔法在時限內施展出來，如此而已。方法固定，題目固定，也就是從中選十道問題而已，連猜題都不用，有沒有更好考的試？

    林的做法是將一環的二十二個魔法分門別類，施展方式相似，效果也類似的歸為一類。像是集水、發火等，歸在外放型的分類；動物會話、植物會話等，歸在感知型的分類；法爺們最常使用的巨力、石膚術等，則歸在輔助型的分類。

    有了分類，就很容易把魔法區分出前後施展不互相妨礙，以及施展之後會互有影響的類型。再按照各自的影響，就能規畫出幾種套路。那麼剩餘的就是某種類型被選上了幾個魔法，而不同類型的魔法要用什麼串接起來而已。

    這些技巧，早在七二六年生的學徒們提出考核申請時，就傳授給他們，然後經過將近一個月的練習。到後來，這群孩子可不滿足於施展隨機挑出來的十個魔法，而是還會比誰能使用較短的時間，誰的控制力更為精準，誰能串得更加流暢。

    只要有誰展現出優秀的表現，他的做法就會成為其他人學習的對象。如此，在學徒之間的教學相長之下，迸發出了三個正式魔法師也無法想像的成果。

    不光是伊萊胡伯爾懷疑起自己過去學魔法時，究竟學得是什麼東西，就連胡安賈維爾這個大魔法師也被自己的學生，安瑪莉那懷疑的眼神盯得毛毛的。

    但某個始作俑者卻是撇撇嘴，深深地不以為然。他很清楚，這群孩子玩得只是花架子，在生死相搏的戰場上沒有多大的用處。當然，假如他們可以把這一套『考試方法』，純熟地結合戰場瞬息萬變的局勢，真正將之運用起來的話，也許會相當可怕。

    但那可不是一般人能做到的事情，戰場的洞悉能力，天賦、直覺、經驗，缺一不可。否則不管是迷地的歷史，或是地球的歷史，名將就該如雨後春筍般層出不窮，但事實並非如此。假如沒有這最重要的部分，那這群孩子們玩的技巧，就是個只能用在考試上的取巧作法而已。

    時間過得飛快，二十六的大小孩子就像是走個過場般，一個個通過了學徒的考核。過程之流暢，是擔任督察官的老魔法師所無法想像。

    原先拿到參與考核的名單，老魔法師是有些不滿的。一般而言，一天參與考核的學徒人數，不限幾環，是以xx到xxx人為限。可以說今天是滿載的人數在進行考核的，問題裏頭絕大多數是只學了魔法四個月的學徒。

    會有這樣的人數限制，是因為即使有沙漏在限制每個學徒的考核時間，但各種突發狀況、各種學徒換場的拖延，都會拉長整體的考核時間。耗掉一整個白天，直到晚上也還在進行考核的情形也不是沒發生過。這也是會讓高階的學徒先考先離開的原因。

    而在今天之前，看到這份名單的人都會想像，這二十多個才學魔法四個月的孩子，會花上多少時間來考核。所以大多數有督察官資格的魔法師，都不願意接下今天的任務。

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