魔法塔的星空 第一百七十四章 戰爭將至_頁2
卻帶一絲興奮的味道。希望明晚可不要發生什麼意外才好。
而除了林鬆了一口氣的同時,又起了不一樣的擔憂。其餘人卻像是剛憋着氣,從水底竄起後大口呼吸着。包括伊萊胡伯爾,和那群被聚集到此的小傢伙們。
伊萊就算了,剛剛跟在自己的身邊,肯定也被巫妖的氣場給震攝住。但這群小毛頭是怎樣?真被某人打了殺威棒不成?
林還沒能問他們的遭遇,那年紀最小的機伶鬼——基什就來到身邊,扯了扯某人的衣襬後問:「老師,那位很漂亮的姊姊大人,究竟是誰,從哪來的呀?」同時還有其他孩子,也看向林。
看來這群小毛頭是跟着哈露米的叫法,來稱呼芬了。只是對他們這樣的疑問,林一時也不知道該怎麼回答。最後只能說道:「反正你們記得,她是一位比我強上很多的魔法師,所以千萬不要惹她生氣。好了,你們就先去休息一下吧,下午還要幫忙我佈置魔法陣。這是很好的學習機會,記得打起精神來。」
在解決午餐之後,林便帶領起一群大孩子,佈置起預計要設置在庭院的兩個魔法陣:沉默與擴音。不要看將設置的是一個大型魔法陣,幫手的除了伊萊胡伯爾與卡雅外,就是一群對魔法一知半解的孩子。
事實上設置魔法陣,可以很簡單,也可以很難。舉個簡單的例子,就像是在地球要聯機上網。用3g/4g網絡,或是wifi聯機都好,有些人除了聯機,不做任何防護,等於是門戶洞開的狀態。有些人又是防病毒軟件,又是權限的設置,還把防火牆設得彎彎繞繞,別說別人要入侵,自己要連網都很麻煩。
擴音這種功能性的魔法陣就不提了。沉默則是為了禁制某種行為而存在的魔法陣,在標準的設置中,除了產生效果的部分之外,更多的是增加破解難度的部分。既然有標準的設置方法,當然也會有標準的破解步驟。
不過林的設置,卻是將增加破解難度的符文全部捨棄不用,只留下產生基本效果的陣式。大大降低設置的難度,好讓那群半隻腳踩在學徒入門階段上的孩子,也能幫的上忙。同時也減低消耗的權能,減少所需魔石的損耗。
這麼做的另外一層用意,就是把這個魔法陣當成一種警告,警告別人在這裏聽講的時候,不要開口打擾別人,或是在講學的過程中質疑講者。
假如真把沉默魔法陣設置得堅固且難以突破,恐怕就沒人敢來聽講了。因為這會讓人懷疑,設置的人是不是有什麼不良的意圖。事實上光是設置沉默魔法陣,可能就勸退不少人了。因為魔法師們的念咒,可是施展魔法的主要手段之一。被禁制了,就等於把自己的性命交到別人手上一樣。
不過勸退一些膽小的人,總好過自己得要每個禮拜都來吼一回,活像是搖滾明星開巡迴演唱會一樣。
搞定了魔法陣,接着當然是安排眾人的行動。給那群孩子們,則是一些自學的建議。以林的眼光來看,魔法其實能教的並不多,更多是需要自己的練習與體會,並且找出適合自己的施展方式,因為魔法沒有唯一途徑。
就好像地球一樣,即使是運動中的科學訓練方式,教練能給運動員的也僅僅只是建議。接下來就必須要運動員本身,經由不斷的練習將那些建議融入到自己的身體、行為當中。假如運動員做不到這樣的程度,或者是不願意練習,那教練給出再好的意見也沒有用。
而對伊萊胡伯爾,則是為他在學院內準備了一間房間。畢竟是要作為常駐教師,有一間自己的辦公室、研究室,也是很合理的事情。
當然屋子的所有權還是屬於會長橙果伊頓的,學院方只是擁有使用權而已。雖然會長同意學院可不經報備,改造建築主體。但內部還是有一些自定義的公約要說清楚,而這個部分也是可以討論,取得一個共識的。
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