你講起來怎麼去招募職業教育學生的，我就知道你明白了怎麼去下基層。」

    萬長生趕緊把自己躲在邊上，觀摩帥大叔和兩位美女的交流，手上還畫速寫！

    林楚妮難得一臉嚴肅正經的挺直了背，本來想只是來應個卯，主要等萬長生看完她那計劃書，中午再過去開會的，卻被老雷逮住問最近的工作學習細節，結果就脫不了身。

    只好乖乖的聽着，真是看着好乖巧。

    特別是和她身上那有點藝術不羈的打扮對比起來。

    賞心悅目啊。

    江竹清哪有閒心看，連忙專心的傾聽。

    老雷在演藝界當了幾十年的舞美大師，自己不是搞表演的氣質也很不錯：「為什麼我一直要求我的學生要下農村呢，因為只有在農村這麼極端的地方，才能體會到舞美的真諦……」

    萬長生開始畫老雷了，五十多歲還戴個貝雷帽，帥呢。

    帥老頭分析：「農村很窮，物質匱乏，每一樣東西做出來，都要參與生活，農村人不會浪費力氣做跟自己每天過日子沒關係的東西，那怕是村外才出來的一條小路，都是生活必須的產物，一個水缸，一個磨盤，都有自己的來處，學生要去農村體驗和尋找每個東西的生活用途，才會在將來的舞台上不瞎搞……」

    萬長生舉手，老雷偏愛：「你就來自農村吧，所以體會深刻。」

    結果這傢伙是孽徒：「時代在改變，您說的是窮的時候，現在逐漸富裕，農村人民也開始追求不一樣的生活方式，也在嘗試很多有的沒的新生活，所以您的老經驗要調整了。」

    老雷指着他的手都在抖了：「你！」

    萬長生是真為了自己師父好：「真的，老師，您看這……」

    說着他就隨便在這研究生教室的黑板上畫場景。

    這真不是在美女面前顯擺，要說服老雷，得有理有據，關鍵是這對老雷很重要，老雷也是能聽進去的那種睿智老頭。

    萬長生一畫出來，在場三人都立刻覺得熟悉：「這是……《人間不拆》的場景！」

    對，就是萬長生當初在劇組，準確的說，是在鍾明霞老家拍攝時候畫的那間室內場景。

    現在幾乎是複製當時的場景圖，一貧如洗的家裏，牆上掛着的相框，擱板等等。

    其實當時畫，萬長生就是在複製他去過鍾明霞家裏的場面。

    所以格外真實，這確實是印證了老雷的理論，只有真正下基層去體驗生活，才能真實的反映生活。

    這才是藝術家的正確之路。

    但是，萬長生邊畫邊說：「老師您的理論是，舞美工作要和演員、劇情都緊密的聯繫起來，您經常掛在嘴邊的一句話是：台上不能沒有沒用的東西！這句話更是金玉良言……」

    老雷抱着手臂做老子看你怎麼狡辯的鄙視狀，嘴角卻笑。

    思辨，思辨，只有思考以後才敢辮，在明師眼裏只有這種敢於質疑，敢於辯論的學生才是最寶貴的。

    當然是有的放矢的辯論，不是詭辯。

    萬長生迅速畫完整個場景圖，如果把去年那幅腳本圖找來估計也就是點細微差別：「藝術場景、舞台設計、繪畫的畫面，乃至文學創作的每個字，如果精雕細琢出精品的話，都應該是沒有任何多餘，出現在畫面、文字裏面的就是有用，按照老師的理論，我們來看這場景裏面每一件物品都是有用的……」

    直到他把手指向擱板上的一隻紙折的洋娃娃，老雷已經忍不住滿臉笑，就是特麼驕傲！

    江竹清驚訝：「對！當時拍的時候就有，還是鍾明霞去找來的。」

    林楚妮也在現場，若有所思：「這是她自己折的？」

    萬長生點頭：「老師說的每樣東西都有自己用處，第一層關係是和生活生產息息相關，第二層關係就應該是深層次的象徵含義，如果我們要摳細節，什麼樣的人會摺紙娃娃？窮人，家裏買不起洋娃娃的女孩兒家，然後這個女孩子又特別追求美好，她不會哭鬧要父母去買，而是用自己的方式去做一個，這更喻示了小優這個角色的性格特點，所以這件道具出現在這裏，表現的是精神追求……」

    老雷不能再滿意了，腿都抖起來嘚瑟：「有一次，我們拍個劇，富麗堂皇的