考題，都已經變得更加靈活，注重能力，在這樣下去，只會讓中國的人才落後。

    這並不是說中國人不聰明，但即使在聰明的人也需要學習，也需要一個好的教育環境和模式，否則只會是誤人子弟，出現越來越多的社會問題。

    有了靈感之後，蒼龍決定從當今的經濟形勢和未來的需求，這兩點入手寫這篇年終報告，當然他也並不是直接抨擊教育制度，來中國這麼久，蒼龍也很清楚國人的思維，而且他更懂得怎麼去變通。

    這一點就從中國的傳統文化入手，其實剛才如果孫麗萍抓住了傳統文化這一點，或許他就能輕鬆的反駁蒼龍了。

    因為中國的傳統文化有很多有內涵的東西，比如說禮儀，孝道，親情，人情，這些都是傳統文化所樹立的價值觀，用一個字來概括，那就是道德。

    如果純西方式的教育，確實是不符合中國國情的，蒼龍也不希望中國走向西方式的教育模式，尤其是美國式的教育模式。

    因為美國人最缺乏的，就是中國人的禮儀，孝道，親情和人情，雖然中國當今社會上，出現了很多違背道德，令人髮指的事情，但比起美國和大多數西方國家來說，中國大多數普通人堅守的那種道德觀，是美國人所沒有的。

    這也是蒼龍生在法國，卻如此喜歡中國文化的地方，雖然他在很多角度上，他引用了大多數西方式的價值，但其實這些價值在幾千年前，中國人就已經學會了，只是統治社會的不是這種價值而已。

    一夜的概述，蒼龍洋洋灑灑的寫了五萬字的年終報告，最後經過刪減，變成了一萬字的年終報告，與其說是報告，其實還不如說是一篇論文，結合了他來中國所有的經歷，以及他對東西方文化的對比，甚至是一些現實的列子，和關於當今形式，以及未來的規劃。

    「好，真不錯。」虞雪拿着報告，仔細的琢磨了起來，「看來你有進步了，」

    「給我瞧瞧。」孫麗萍坐在一旁臉色不好，不知道是因為昨天和蒼龍辯論的原因，還是因為看到了虞雪和蒼龍接吻的那一幕，反正她昨天肯定是沒睡好。

    本來還有些反感蒼龍的，但看完這篇論文的孫麗萍一臉驚訝道：「你別告訴我說，這是你寫的。你抄來的吧。」

    孫麗萍太不可思議了，這片文字雖然字字都透着對中國固化式教育的抨擊，可文字的分寸把握的卻特別好，尤其是對一些傳統文化的概述，更是說到人心口上了，用文章最後的一段文字來闡述。

    那就是，中國有百家文化，可取長補短，不一定需要借鑑西方的教育，也完全可以發展出自己的一套新式教育模式，不過如果在短期里無法達到預期，也可先借鑑西方教育模式，畢竟學習，可不是丟人的事。

    蒼龍懶的理她，直接把論文搶了過來，吃完早餐就自顧自的離開了。

    「你準備交學校去。」孫麗萍氣惱的跺了跺腳，卻又擔心蒼龍這篇論文根本送不到教育部，就被人給截下刪改，最後變成另外一篇送上去了。

    「我直接上書教育部，」蒼龍頭也不回，離開了公寓......