升遷也是早晚的事情了。

    李和笑道，「這是我的專業工作，以後互相幫助，沒什麼大不了的」。

    對，就是以後互相幫助，按照李和對原單位的了解，從來就沒有白用人的規矩，雖然沒有給他什麼明面的獎勵好處，起碼他的名字已經進了特殊貢獻人員名單里，等於他現在頭上有了金鐘罩鐵布衫。

    當然這些推測，李和也是建立在對郭東和齊功勳人品信任度上，這兩個人他都打了半輩子交道。

    李和越想心裏也越有點小得意。

    哎，他也就這點出息了。

    齊功勳試探着問道，「李老師，有沒有想過做些專業性的研究，比如在軍工領域，你也知道我們也偶爾跟相關單位會接觸，你要是有興趣，我們可以幫您推薦下」。

    李和毫無猶豫的搖了搖頭，「謝謝了，你也知道我就理論上還有點優勢，並不是什麼研究型的學者，恐怕幫不了什麼忙」。

    郭東兩個人對視一眼，只得搖頭苦笑。

    李和現在上課也越來越順手了，不管是物理還是科學簡史都是大二的課程，他只要把去年的教案拿出來，照着上課就可以了，並不需要像去年那樣上一節課備一節課的教案。

    「自托馬斯·楊之後，人們普遍接受了光的本質是波這一觀念，直到愛因斯坦提出了光的波粒二象性，並用光的粒子性成功解釋了光電效應」。

    「有一個博士腦洞非常大，他認為人們對光的認知一直偏向于波，會不會對實物粒子的認知正好是反的呢？他寫了博士論文，提出「物質波」這一概念，愛因斯坦都給他寫了一個服字，這個人叫什麼？」。

    下面的同學大聲回答，「德布羅意」。

    「對，叫德布羅意，唯一一個靠畢業論文獲諾貝爾物理學獎的人」。

    李和上課不知不覺的帶入了一些後世比較網絡化的語言，許多學生感覺好玩的很，也慢慢跟着學了，腦洞這詞聽起來多貼切。

    李和下課後，陳芸對他說，「跟你說個事，晚上請你吃飯」。

    太陽從西邊出來了，李和笑着問道，「這不年不節的，請吃什麼飯啊？」。

    陳芸道，「別廢話，晚上六點鐘，德順飯店，別忘記了啊」。

    說完就夾着課本去上課了。

    李和心裏有點納悶，不過也沒去想那麼多，有人請吃飯是好事。

    (未完待續。)