但經不住安希蓉的誠心邀請和激將法、同時他們也聽多了小學生甚至老師總是夸小丸子的利害，多少也忍不下這個好奇心、好勝心。勝負之心，其實，這些心小孩子哪個能放得下。

    於是，慢慢的，漸有村裏的孩子，特別是初中的孩子，大着膽地到屈家裏去，當小丸子的「老師」、與小丸子進行知識比賽。

    除了初中的知識以外，安希蓉擔心的還有另一個問題，這就是兒子的說話問題。兒子居然能夠用狗語跟自己聊天，但是就是不會說話，不會說人話，這是一個很麻煩的事兒。兒子跟媽媽講話、交流，要麼用狗語，要麼用比劃，要不然就是寫字。這是她們母子之間可以進行的交流。但是，小丸子卻可以聽懂任何人說的話，而跟其他人交流，小丸子只能採取兩種形式，一是寫字只給他人看，二是用手拼命的比劃來比划去，有時比劃了半天，大家還看不出什麼意思的時候，氣得小丸子嗷嗷叫。這時的小丸子呢，就會跑到門口去，大聲嚎叫，把狗罵得一塌糊塗，讓狗狗們做七做八，做這個動作、做那個動作，沒完沒了的。要麼就是去跟他媽媽說，叫他媽媽做翻譯，給他們翻譯說做什麼事。

    串門，成了小丸子的一個慣例，就是早晨和晚飯後，都由他爸爸屈香火抱他出去玩。這個時候，問題就很多了。屈香火聽不懂小丸子整的狗語，有時也看不懂兒子比劃些什麼，只好不管三七二十一地、不停地、嘰嘰咕嚕嘰里咕嚕地、拼命地給兒子說事，說他的開心事、說他曾經的得與失，或抱小丸子跟他的哥們去聊天，讓哥們去解釋他們的生活，或者看他們做些什麼事兒，或者讓哥們教小丸子做些什麼事的！

    小丸子跟他的父親出去，確實也是很開心的，雖然他只能拼命的比劃交流，或許他爸爸不會全看懂，但是從兒子的噢噢叫、加上他的亂比劃當中，屈香火還是能夠看出許許多多意思出來的，且時間長了以後，大家馬馬虎虎也會知道小丸子比劃些什麼，噢噢叫些什麼。

    「哈哈哈哈！」看到這種情況，小魔女開心地大笑說：「天才的爸爸也不簡單呀！比我強！」

    「天才不是天下掉下來的，而是各方面努力的結果！」小仙女卻偏偏感慨地說。

    「哈哈哈哈」小土地湯魯趕快打哈哈起來，，否則這兩個上仙，會吹牛或互嘲個沒完沒了，

    桶子村村裏面雖然有40戶的人家，小丸子出生的時間長了，在村里逛來逛去，加上許多人也到過屈家去走來走去，所以對小丸子也是比較熟悉的，大家都很喜歡他，喜歡他的聰明才智，喜歡她的懂事。就是對小丸子還不會講話，常常在小丸子面前感到很憐惜，引起小丸子的不斷比劃，而他們也都很認真看，所以村人們也多少能看出一些道道來。不過小丸子非常的聰明，看了人家不管做什麼事情，好像都還能夠變通、能夠理解，所以也能夠哼哼着跟人家進行一些交流。

    不過村人們就是想不通，這麼聰明的孩子，都會訓狗，狗狗都會給他指揮的老老實實的，怎麼就不會說話了呢？有些時候，年紀大的人或者有點人生經驗的所謂經驗人，多對着小丸子左看看右看看，然後說小丸子各方面都很好，為什麼就不會說話呢！憐惜得不得了。不過大部分的人，對於小丸子後來的比比劃劃當中，還是比較容易看懂他所要表達的意思。

    自從小丸子懷孕以後一直到現在，長了一歲多快一歲半了，這過程全村的人都歷歷在目。實際上，小丸子的成長過程，幾乎全村人都參與其中，因此大家對小丸子是非常的了解，他的天才、他的厲害、他的懂事、以及千變萬化的表情和體態語言，這是全村人包括大人小孩都很佩服和喜歡的。特別是能夠識字，能夠跟學生進行知識比賽，而且還在不斷的提高水平，時不時的都能贏學生。小學知識的各科各年級的比賽，已經不在話下了，能贏他的幾乎很少了。中學生在一些科目上面，如除了寫作文以及除了數理化和英語這四科以外的各科包括初一到初三的知識，如歷史、政治、地理、生物等等，能贏小丸子的也很不容易。至於還會指揮狗、訓狗，那全村人除了他媽媽安希蓉以外，就沒有第二人了。

    看到村人們對小丸子的喜歡和憐惜，小土地湯魯突然感悟地說：「一周歲以後的孩子長得快，學東西也特別快，就連時間也過得特別快！」

    「你到底想說什麼呢？」聽着小土地湯魯沒頭沒腦