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    「袁老師，我有個同事小孩考到我們系，聽說系裏現在不收學費，還每個月補貼生活費給他們。」梁城的胡正軍問道，眾人一聽這事，立馬全靜了下來看向袁老師。袁老師朝李彬這邊掃了一眼，見李彬低頭不吱聲，立馬又看向其他同學，稍微緩了一下到：「是有這事，和你們當時一樣，全免還包生活費。不過，也就工程院全院，其它院系沒這事；所以沒宣傳，都是直接告知新生。」

    旁邊立馬有人道：「盧永，你這機會沒把住啊！後悔不？」

    袁老師接着道：「沒事，盧嘉以後可以報考院裏的研究生，現在每月補貼五千，博士更高。」

    於是一群人紛紛鼓勵盧嘉加油，考院裏研究生，直接讀博。袁老師為轉移注意，說道：「我給大家轉述賈戰國說的故事，賈戰國現在在西南省，是邊境一市的武警主官。他說去年下面一個縣的武警在配合緝d警作戰的時候，和d販發生槍戰，武警傷得不少，但最後也把d販全部拿下。這事雖說犧牲大，但戰功也不小。但奇就奇在這裏，最後評功的時候，竟然為難了。參戰的武警都推功，說這場戰鬥的勝利不是他們完全取得的。你們猜猜看，可能奇在什麼地方？」袁老師賣了個關子，斷掉故事讓大家猜。

    不是這圈子裏的。這猜的就有點難度了，一群人猜的亂七八糟，說什麼的都有，袁老師見大家猜得太老實，自己說道：「小賈說他們戰士遇到江湖俠客，一人幹掉一多半的d販，所以他們才能取勝，否則最後傷亡會更嚴重。」見大家一臉的不信，自己又補充道：「不只是你們不信，小賈他們也不信啊！但除了武警，還有人證啊!」袁老師又喝了口茶，看着大家盯着的眼光，覺得抖得差不多了，才緩緩道：「還有八個S警察的犯罪分子也被這江湖俠客擒拿下了，後來這八個犯罪分子交代，這江湖俠客一拳一個，拿槍都沒他快，八人被他一人搞定，你們說這事奇不奇？」

    「那不可能是江湖俠客，肯定是特警之類的退休人員，要不就是山裏的獵人高手。」澄州孫幼軍很肯定的說道：「一拳一個，拿槍都搞不過？武俠電影看多了！」

    袁老師說道：「這事了，假不了，就是過程可能說得可能有點誇張。後來賈戰國他們到現場去看過，調查的結果更離奇，說那人在山裏一躥六七米，他們試過象那人一樣動作，躥個三米正常，四米就難了，搞得賈戰國自己也困惑，他們這天天白訓練了?」

    「他們這沒調查清楚，怎麼把這事說出來了？」李彬問道：「這不是對幫忙的人不負責麼？」

    袁老師回道：「倒不是他們放出來的話，是地方派出所在協助找人的時候，把這話傳開了。他們想控制的時候有點遲了，現在那一帶都在傳山裏有個黑臉高手，特意守在山裏對付一幫壞人的，估計一幫子d販都緊張，就怕哪天就碰到了。」

    大家議論了一陣子，後來又轉到其它事情，轉來轉去就把兩箱酒喝完了。也沒多加，喝完就往KtV跑，一個大包廂，幾件啤酒，嚎了兩個小時回賓館，大家都不是二十多歲的小伙，沒幾人願意搞得太遲，有興趣的倒是可以回賓館玩會牌。李彬是沒興趣的，回到賓館在洗洗弄弄準備睡覺，袁老師就敲門進來了。

    倒了杯茶給袁老師，先是袁老師談了會學校的變化。李彬關心的教學質量，不僅僅是理論知識，一定要在學校就要把理論與實踐的結合初步融合，把前沿的或者最新的技術拿來解剖，實物熟悉，這樣會極大縮短畢業生畢業初期的困惑，也省去用人單位的培養周期。

    袁老師主要也是圍繞這些來談，和周邊哪些企業建立培訓基地，院裏擴建了那幾個實習基地，完善了幾個教研室，採購了哪些大企業的最新產品進行原理分析和解剖，效果如何，說了很多，李彬也提了一些個人設想，總體來說效果還是不錯的。現在北郊的三百畝實踐基地再也不是清冷一片，各種設備應有盡有。學生、老師都覺得效果比呆在教室照本宣科效率要高的多，這些原材料性能及處理、車銑鏜磨的加工設備、液壓系統、動力系統、傳動執行類、電路圖、組裝配合什麼的，沒有親自動手哪有多少印象？好多課程就直接在實習工廠上了，邊說邊動手。

    有了條件，現在的課程也更多了，以提高學生的綜合適應能力，這都