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    「小陸子，複習的怎麼樣？」

    等會兒就要考試了，想起論壇上的一片嘲笑，李嘉豪還是有些不放心。

    「十拿九穩，你就放一百個心吧。」

    考試快要開始了，他得趕緊收拾東西去對應的教室，沒工夫跟李嘉豪扯皮。

    兩人雖然成績相近，但是考場卻不是同一個，不過也沒關係，都在同一層樓，可以一起去。

    只是等陸興堯收拾好後，轉身，發現李嘉豪還在磨磨唧唧，不是挑筆，就是挑草稿本。

    看着李嘉豪桌面滿滿當當地一大堆筆和一大疊本子，陸興堯忍不住吐槽了一句：「差生文具多。」

    李嘉豪才不聽他說的，嚷嚷着：「你懂什麼，這次月考我好不容易好好複習了這麼久，可不得以最佳的狀態去考出一個好成績，挑選好的文具就是重中之重。」

    陸興堯白了他一眼，道：「走了。」

    說罷，就徑直向教室外走去。

    「誒等等我啊。」李嘉豪也顧不得繼續挑了，抓着手上的文具匆匆忙忙就追了上去。

    ——

    語文向來都是考試的第一科。

    文科類的考試其實套路都不少，在很多題目上，答案都可以套用固定的答題模板。

    就像語文的現代文閱讀，多數出題都涉及小說三要素，人物情節環境，答案也是。

    很多答案其實在這一道題中都是通用的，比如塑造人物性格、為下文做鋪墊、推動情節發展、深化主題等等，在答不出來的情況下把這些列下來，再結合文章內容稍微分析一下，閱卷老師一般都會給分。

    比較難的就是文言文閱讀和古詩詞了。

    文言文閱讀考察的是對文言字詞的積累，需要讀懂才能翻譯，如果看不懂僅憑着現代漢語的思想去翻譯其中的句子，一般都會是不正確。

    至於古詩詞，說難也不是很難，說易吧，倒也沒這麼簡單。

    首先需要讀懂這篇詩歌，才能答題，但是像古詩詞中的主觀題，多數是問表達詩人什麼樣的思想感情，無非就是那麼幾種：思鄉、壯志難酬、熱愛自然風光……

    以上種種，陸興堯都在複習資料里看到過，並且記了下來。

    很幸運的是，在閱讀四大名著文言文版中，他的文言詞彙的積累達到了一個普通高中生難以企及的高度。

    對於這次考試的文言文，陸興堯只能說相對於四大名著而言，簡單的很。

    說實在的，作文才是最容易失分的地方，一朝審題不慎，就會偏題或者離題，就連字跡的工整程度也能成為拉分的點，一旦字跡潦草，很多閱卷老師就會下意識的先把這篇作文歸到35—48這個檔次。

    這次的語文作文題目恰恰好與四大名著有關，所以說陸興堯很幸運，就連出題老師都在幫他。

    很快，陸興堯就擬好立意和大綱，翻過答題卡唰唰唰地開始寫了起來。

    同一考場的同學都還在做前面的題目，聽見他翻答題卡的聲音，不經意望過去，看見的是一個奮筆疾書的身影。

    很多人都慌張了起來，同時在心裏咒罵道：「這孫子怎麼寫這麼快？」

    「臥槽都開始寫作文了？完了我不會不夠時間了吧？」

    很多人開始懷疑，於是都慌張了起來，匆匆忙忙做完前面的題目也開始去看作文題。

    結果抬起頭看時間，還有一個多小時。

    ……

    就離譜，他們從來沒有這麼快開始寫作文，都怪這孫子誤導人。

    下午的數學考試對於複習充分的陸興堯而言就更簡單了，可以說，在所有科目中，他的數學是第二好的，在這次複習中也下了很大的功夫。

    數學，是他複習最早複習時間最長的科目。

    努力是有回報的，從陸興堯未曾卡頓的答題速度中就可以看得出來。

    考完出了教室，就能聽見很多人不是在對答案，就是在抱怨數學難。

    陸興堯不禁疑惑，很難嗎？

    經過李嘉豪的考場，這小子就站在那裏等着