小南島小學面朝大海，就一到六年級各一個班，一共才100多名學生。來得正是上課時間，學生們都認真上課，她們站在五年級教室的窗邊，看着年僅50歲的女老師用英語提問學生。

    隨爾陽聽到老師的英語發音不標準，輕笑一聲，說：「要是我媽聽到，她肯定先給老師上課。」

    顏知睿說：「這裏離內陸遠，島上人少，學校環境這樣，沒幾個年輕老師願意來孤島教書。」

    隨爾陽拿着手機錄視頻，「海島強，教育強。希望海島上所有孩子都能走出海島，學有所成，回來振興海島。」

    「廣東許多海島都開發旅遊業，島民都上岸安居樂業了，不可能再回來振興海島的。」顏知睿拍照片錄視頻，又轉去老兵之家。

    老兵之家在海邊哨所不出500米的小山坡上，房子地理位置很好。放眼過去，前面是有歷史感的一面牆，下半截是石頭，上半截是紅磚。上面長滿爬山虎。新磚舊石，共同訴說日久風霜的故事。房子前院樹下晾着兩張床單，幾隻小雞和一隻大黃狗在門口玩耍。大黃狗看見陌生人，朝她們吠了幾聲。

    房屋環境十分簡陋殘舊，住所建造年代久遠，傳統的土坯坡屋頂樣式，存在漏水、建造結構不牢固等問題，屋頂也是修修補補多次，想必也是颱風吹襲導致。

    隨爾陽意味深長地看着顏知睿，脫口而出：「顏姐姐，真希望你可以改造老兵之家。」

    顏知睿見她如此嚴肅的神色，不解：「為什麼啊？」

    隨爾陽看到老兵之家的幾位老兵同志，自然而然想到了遠在北京的爺爺，意味深長地道：「我爺爺就是一個抗日戰爭的老兵，這些老同志可以說奉獻了自己的一生，年輕時為了守護海疆做出了多少犧牲和奉獻，甚至是遠離故土的一生！他們在這個年紀仍然心繫大海，讓人非常感動。現在太平盛世了，應該有個安樂窩給他們安享晚年。」

    隨爾陽的爺爺都是老一輩革命軍人，1944年參軍，剛參軍兩個月，就參加了抗日戰爭，九死一生。後來參加過解放戰爭、抗美援朝戰爭等戰役。在部隊大院的家裏，在爺爺的寫字桌抽屜里，整整齊齊地擺放着他在生與死的戰火考驗中立下赫赫戰功所得的幾十枚功勳章。

    她從小就聽着爺爺講述以前帶兵打仗，戰場上槍林彈雨的故事，講他犧牲的戰友，故此，她敬仰軍人，崇敬英雄。

    原來是軍人後代。

    顏知睿迎着光大的眼睛眯成一條線，眼裏的光牢牢落在隨爾陽身上，帶着點微微的訝異和一絲興趣，嘴角勾起一抹笑意，道：「抗美援朝戰爭爆發，我爺爺是家中老大有7兄弟姐妹，最小的弟弟，才17歲主動報名志願軍，把最美好的年華、最寶貴的生命奉獻給了祖國，犧牲時18歲。」

    這時，一位精神矍鑠的老兵爺爺從屋裏走出來，看見她們倆，問道：「你們找誰啊？」

    顏知睿連忙走過去說明來意，老兵爺爺歡喜不得了，熱情請她們進屋參觀。屋裏另一位老兵爺爺，坐在搖椅上看書。

    顏知睿靜悄悄地四顧屋內，屋裏陰涼，總透着一股潮濕氣。因為海邊濕度高，牆上都發霉了。

    隨爾陽兩人禮貌跟他打招呼，他慢慢抬起頭凝望着她們，抬手指着自己的耳朵說：「你們說什麼？」

    旁邊的何伯解釋：「他是年輕時因戰爭留下的後遺症有些耳背，大聲說，他才聽得見。」何伯扯着嗓音跟劉伯介紹，劉伯突然就反應過來，放下手中的書，招呼她們坐下。

    她們很有耐心坐下聽着幾個老兵爺爺重溫烽火歲月。耳背的劉伯回憶往事，想到戰友時，他不知不覺紅了眼眶，一度哽咽，停下來靜默了片刻才慢慢說：「我命大沒有被炸死，被炮彈掀到一邊，我很幸運，在槍彈無眼的戰場上倖存下來。但許多戰友都在戰爭中犧牲了，想見也見不到了。戰爭太殘酷了，真希望一直太平下去，子孫後代不用打仗。」

    講起戰鬥故事記憶猶新，何伯捲起左臂衣袖，一道傷疤印跡仍清晰可見，「這是打仗時，子彈從我手臂擦過造成，差一點點，就打進手臂里了。」