方一凡聽到這個周老師的話，也是一臉的問號。

    他努力控制自己不要當着女兒的面失態，但還是沉聲質問：

    「我們為什麼要忍讓，為什麼要我們吃虧？」

    周老師也有些為難的嘆了口氣，「另一名同學叫王炳軒，這個孩子學習成績好，就是脾氣有點大，所以咱們理解一下行嗎？方爸爸。」

    方一凡聞言，更惱怒了，「就因為我們老師，就活該受欺負？」

    「就因為我們孩子成績不如他，就要我們理解？」

    「不可能！今天這事兒必須給我個說法！」

    他說最後一句話的時候，情緒有些激動，甚至都要站起來了。

    方靜好像從來沒看過爸爸這副模樣，她的印象里，爸爸要麼是沉默寡言，要麼是嬉皮笑臉。

    她扯了扯爸爸的衣角，輕聲喊道：「爸爸……」

    方一凡轉頭對着女兒露出一個自信的笑容，又伸手握住她的小手，「不害怕，有爸爸在呢！」

    看到這一幕的觀眾們不禁感慨。

    「不得不說，這位95後的爸爸真是勇敢呀，竟然敢這麼跟老師說話，我老公從來都是好言好語，生怕惹老師不高興。」

    「就該這樣，憑什麼咱們老實就要受欺負，支持方爸爸，支持討個說法！」

    「你看到靜靜聽到爸爸說『有爸爸在』的眼神了嗎，仿佛有光！」

    「這位方爸爸真是太魯莽了，難道這樣跟老師對着幹就能管用？惹惱了老師，以後還不是孩子受苦！」

    「我也覺得有點不妥，好好跟老師溝通唄，何必搞得這麼嚴肅呢？」

    育兒專家金蕾仿佛更加生氣，她猛的一拍桌子，大聲批評道：

    「這個方爸爸簡直是不可救藥了！誰家爸爸這麼粗魯，這麼不冷靜！」

    「他就憑孩子的一面之詞，就這麼公然去質問老師，簡直是粗魯！」

    「難道他不知道忍一時風平浪靜，退一步海闊天空嘛？作為一個男人，心胸和氣量如此小，還怎麼教育孩子？」

    「他這樣做，該是給孩子做了怎樣的榜樣？做事斤斤計較，有問題就大吵大鬧，將來還怎麼成為社會的棟樑，還怎麼引導社會的風氣？」

    「國家一直倡導構建文明社會，建設和諧校園，他這不是明擺着跟國家和人民對着幹嘛。」

    「這就是實實在在的反面教材，希望廣大家長千萬不要學習！」

    可是她話音剛落，一旁的董叔叔也跟着站了起來，他仿佛也憋了很久了，此時也是一臉的憤怒之色。

    「金專家，你是不是有點太針對了！我倒是覺得方爸爸做的很對！」

    「明明是老師在這件事上處理的不恰當，為什麼要受欺負的孩子吃虧，難道你忘記孩子多麼委屈了？」

    「她甚至都被嚇得不敢再去學校了，你竟然還說這是一件小事！」

    「那麼請問，要什麼樣的事兒，才是大事？一定要孩子收到傷害了才算？」

    「古語有云，『勿以惡小而為之，勿以善小而不為』，防微杜漸，就應該讓欺負同學的收到批評，這樣才能讓他以後不敢再欺負別人。」

    「而像這位老師這麼處理，雙方握手言和，霸凌者沒有受到批評，那麼他以後會不會變本加厲，做出更過分的事兒？」

    「其次，對於受欺負的孩子的心裏會不會產生陰影，從此就不喜歡學校，不喜歡學習，會不會導致孩子的心裏抑鬱？」

    「所以，我覺得方爸爸看似魯莽直率的做法，其實是在告訴孩子，不要害怕，要勇敢地面對問題，解決問題，不退縮。」

    "毫無疑問，這才是合格的好爸爸！"

    金專家瞪大眼睛看着對自己一通輸出的董叔叔，她沒想到一向以好脾氣着稱的他竟然對自己說出這番話。

    見兩位評委之間