這樣一來，叫老師們給開個小灶，期末考試給劃個重點還是可以的，考試基本上考的都是劃的內容。

    王明想起來大一的馬哲老師，她是思政學院的老師，是一個很有個性的人，講課也很風趣，但唯獨她本人不是一個幽默的人，冷着一張臉講笑話的，你見過沒，她就是。

    她上課從來不點名，你來不來都不影響她講課，反正她每節課都認真講了。

    最絕的是期末考試改卷子，她把卷子收上去，背面朝上扣住，左一張右一張的分開，她隨便確定一沓，可以及格，那這一沓就都是及格的，剩下的一沓不及格。

    至於你要是不滿意去覆核，那對不起，她可以撈出一疊字平時點名冊，說你平時曠到，弄的你啞口無言。

    關鍵是，因為她上課不點名，不逃課的還真就沒幾個，人家這也不算是冤枉人。

    這門課過不過得看天意，當然也不儘是，王明就知道，這個老師有幾個特別喜歡的思政班的學生，有個學姐就是玉葉縣考來的，每次都是她幫忙給登成績，等去找這個學姐去聯絡一下感情。

    這門課就可以及格了，不過話又說回來要考公的話，這門課還是要好好俢一下的。

    王明還有一個掛科大項，大學英語，高中就沒好好學，高考過後報專業的時候，就奔着英語不是專業課，報的漢語言文學，誰能想到，公共課要學習，這真是撞了鬼了。

    他上學那會，受「我是中國人，為啥學外文，不學ABC，照樣當好接班人」的思想影響，就是不想學英文，他要抵禦大漂亮帝國主義的滲透，把那麼多時間花在這個上面，真是浪費生命，畢業以後哪有用過一次英語呢。

    這還真是浪費時間和精力，不行就天天去騷擾英語老師，剛大學畢業的小姐姐，典型的南方小土豆，小巧玲瓏的，說她是大一新生，沒有一個人會懷疑，要說她是老師沒有一個人會相信。

    得想辦法搞定英語老師，要不就得去搞定英語卷子，王明想了想算了還是搞定老師吧，畢竟卷子太難了，還是人簡單一點。

    你說說，這才開學沒多久，王明就一門心思想辦法去搞定老師，好讓期末考試不掛科了，你說他去好好學習不行嗎，都重活一世了。

    這個問題就像是有人問，要是把所有遊戲都關停了，學生會好好學習嗎一個效果，全世界都得沉默。

    其實教育的本質就是篩選，把那些不適合學習，不適合掌握最前沿知識的人篩選出去，叫他們提早走上適合的工作崗位。

    而剩下的適合學習的人，會走入一些需要高精尖人才的企業，科研機構，去繼續從事研究工作。

    所以要是在哪一步落選了，不要耿耿於懷，不要怨恨，只不過是你自己不適合在這條路上走而已，你需要換一條賽道，總有一條適合你自己的路。

    這就是所謂的，天不生無用之人，地不長無名之草。每個人總有他的用處，這些雞湯王明可以講出一大堆，絕對會把人餵的飽飽，一點都不餓。

    就是自己不信而已，還是以後留着忽悠別人吧。他跑到賀琴辦公室，把自己的想法給賀琴說了，當然不是說害怕掛科，而是說要和老師打好關係，請賀琴幫忙，請那幫子老學究喝酒。

    賀琴一陣子頭大，這群人自己也請不動啊，揮手把王明趕出了辦公室，叫他回去好好上課，自己這邊搞定了會通知他的。

    王明又跑到思政學院，厚着臉皮去找了那位學姐，她高中和王明一個學校，比王明高兩級，看着這個小學弟來找自己，她還怪詫異的，高中的時候兩人多少認識，就是沒那麼熟。

    不過出門在外，一個地方的人見了多少會親切一點，王明非要請學姐吃飯，拉着學姐到牛排自助餐廳吃了個午飯，通過一番交流，成功地與她建立了聯繫。

    這不就解決了這門課的成績問題，一點都不難，還好學姐給力，等到期末登成績的時候肯定能給個高分。

    至於英語課，以後再說吧，說不得得去外語學院偷卷子了，要不就是去印刷廠撿掉在地上的