掛掉譚峰電話，張記給君子蘭噴水，用衛生紙擦乾淨每一片葉子，然後抱着君子蘭去譚峰辦公室。

    古藺見張記認真對待君子蘭，好奇問道。「給誰送去，還需要擦葉子。」

    張記說道。「古藺，你看看，這盆君子蘭還有沒有沒有髒的地方？」

    古藺仔細檢查君子蘭，說道。「不髒，我很好奇，你究竟要把這盆君子蘭送給誰，至於這麼認真嗎？」

    張記說道。「你別問了，你問我也不會告訴你。」

    抱着君子蘭離開宿舍，張記直奔譚峰辦公室。

    古藺站在陽台看着張記離開，張記不說，他再想知道也不能偷偷的跟蹤。

    每個人都有自己的秘密，張記也不例外。

    回到宿舍，古藺情不自禁想着張記。第一次聚餐時，張記偷偷付錢的舉動。

    現在是送君子蘭，君子蘭不是名貴的盆栽。讓張記如此重視，說明送盆栽的人和接收盆栽的人不簡單。

    晚會歌曲的變動，譚峰的突然到訪，張記古怪的舉動，是不是有某一層聯繫。

    是巧合，還是暗涌，古藺抓不到其中的聯繫。

    有一點是可以肯定的，譚峰的高度不是張記能夠接觸的。

    張記是農村來的窮小子，在魔都沒有任何關係。

    唯一是秘密的是史殊這位師母，古藺沒有調查到史殊的信息，不能確定史殊身份。

    學校高層領導愛人的姓名，都在古藺的電腦里，沒有叫史殊的人。

    排除高層領導愛人身份，古藺摸不清張記在魔都還有他不知道的秘密。

    古藺不再分析張記，不論張記的秘密是什麼，和他並不衝突，甚至可以成為古藺的助力。

    一個人能力有限，兩個人能力匯合才能發揮更大作用。

    張記來到譚峰辦公室，輕輕敲門，喊一聲報告。

    譚峰說道。「進來。」

    張記推開門走進辦公室，第二次來到譚峰辦公室，張記還是感到震驚，對譚峰辦公室裝飾充滿嚮往。

    譚峰看到張記抱着君子蘭，摸不清張記想要做什麼，看着張記不說話。

    張記小步走到辦公桌前面，說道。「校長好，我這次是向校長說一聲謝謝。謝謝校長為我們新聞系主持公道，謝謝校長對我們的幫助。」

    譚峰點點頭，依舊不說話。

    張記喉頭翻動，說道。「校長，這是師母讓我送你的君子蘭。您看，我放在哪個位置。」

    譚峰眉頭挑動，盯着君子蘭，半晌說道。「放到茶几上。」

    張記小心翼翼將君子蘭放在會客沙發中間的茶几上，確定放在中間位置擺正，鬆一口氣說道。「校長，君子蘭送到了，我去向師母復命。」

    譚峰看着君子蘭，突然一笑，說道。「張記，坐下來，我有事找你聊聊。」

    張記不敢坐下，搖頭說道。「校長，您說，我站着聽就行。」

    譚峰擺擺手，說道。「坐坐坐，你師母知道我讓你站着，又要說我不會待客。」

    張記咧嘴一笑，想到他的笑不適合，趕緊收起笑容，坐在沙發上，等着譚峰問話。

    譚峰知道張記緊張，學生面對校長的緊張是與生俱來的。更何況是大學校長，對學生的威壓深入學生骨髓。

    「新聞系的三首歌曲都是原創，而且作詞者都是出自一人之手？」

    張記思路急轉，快速回答道。「校長，我們班主任教導我們要堅持原創，以歌曲形式展現新聞系文化底蘊和精神風采。」

    「三首歌曲是新聞系原創歌曲，歌手也是新聞系的學生。」

    譚峰點點頭，接着問道。「作詞者是『南北東西』，他也是你們新聞系？」

    張記硬着頭皮回答道。「是我們新聞系的。」