「科澤伊，我就說你是個天才！還有更多的建議嗎？」

    「更多的嘛，我看你們對於角色的表演似乎都很用心，就不提其他建議了，但是有關旁白和景物方面是不是應該有所改進。」

    「什麼是旁白？」

    「就是人物的心理活動啊，周圍的景色啊，這些無法讓角色直接說出來的，需要另外找一個幕後之人來揭露，這個人就叫旁白。」

    只要不找自己一起上台演戲，科澤伊很樂意提供建議，他不是不喜歡上台露面，只是不想花費太多的時間精力背台詞和磨練演技，最主要的是他沒有像眼前這些人一樣對故事書的強烈熱愛。

    「原來如此！書里的這部分內容我們一直不知道該怎麼處理，大家一起整理的台詞也都是人物對話方面的，可是這樣不會讓人感到有些，突兀之類的嗎？」

    「我覺得還好，因為你們要表演的是戲劇，可能一整場劇目就會講完一本書的故事，心理描寫可以還給角色，只需要把周圍場景光去掉，對角色打一束聚光燈就可以單獨描寫。

    但是中間有很多人物上下場的過渡，場景的轉換，季節的變化，都需要旁白來說明，比如這段，騎士蘭斯洛特告別了親人，離開了故鄉，毅然決然的踏入了風雪之中，這一幕就需要合上幕布，切換場景，期間也就需要旁白來敘述說明。」

    科澤伊把話說完看向弗洛恩，他正伏在桌子上，拿着一根羽毛筆在羊皮卷上寫寫畫畫，上面很詳細的記錄着科澤伊說出的每一個對於戲劇的說明，還加入了一些自己的理解，以及臨時的解決方案——

    大家都知道，他上課的時候都從來不做筆記的！

    哈士奇抬起頭也看向科澤伊：「還有什麼，你繼續講，不過稍微慢點，我怕我給大家講的時候會遺漏掉什麼重點。」

    「O~K~，除此之外就是背景了，作為戲劇重要的一環，背景的真實性可以確保把觀眾帶入到你們的故事當中，在讀小說的時候你們是不是也有這樣的感覺，那些景物描寫全都是文字，單靠你們想像還是很難想出真實的場景。

    既然搬到舞台上了，角色一走一過的速度很快，旁白念完之後也不會有重複或者停留，那麼景物在觀眾的腦中就是一閃而過，不會像看書一樣花心思去思考，那麼直觀就很有必要了。

    不過我們可是梵蒂雅斯，魔法學院，如果用手工繪畫的形式多少會顯得有些低級，所以我想能不能靠法術把這個場景塑造的再真實一點，讓觀眾能夠身臨其境。」

    「你這麼一說我的確想起來了，我和瓦蘭特跟着我父母去看吟遊詩人表演歌劇的時候，他們就會用小法術切換身後提前準備好的的背景畫布，我當時的確感覺很......就是順暢，不需要我費心思思考太多場景的樣子。」

    「只是切換背景布你就滿足了嗎？弗洛恩，這可不像你，你們完全可以塑造出整個真實環境，身臨其境懂嗎？」

    「我......可能懂，但是，那該怎麼做到呢？」

    「幻術應該就可以做到吧。」

    「可是會幻術的人不多，我們社團應該沒有這樣的學生。」

    「那就去請教一下老師們唄。」

    科澤伊在心裏盤算着這次該找誰比較好，詢問希黛兒教授的次數太多了，而且她總是行蹤不定，詢問蒙森教授的又總是與魔法史無關的問題，多少有些不好意思，詢問尼克洛還沒有拿出合適的理由。

    「烏爾比諾教授！」「校長先生！」

    兩個人說出了同樣的人選。

    「我還記得他在開學典禮上改變『自由殿堂』的那一幕，那個絕對是幻術吧！就算不是，只要學會了也完全可以用於塑造背景！」

    「而且我們還有兩個蘋果派的獎勵沒有領取，去找校長合情合理，不過開學典禮那個真實度的幻術級別應該很高吧，我們還不需要改變觀眾所在的環境，只需要改變舞台上的場景，讓視覺上達到真實就可以了。」

    弗洛恩和讀書社的社長說明情況就