黃平這個公開課沒什麼實際課程，主要就是跟學生聊天，活躍氣氛。

    目的嘛，自然是讓原墨翟學院和原魯班學院的學生能打成一片。

    本來他們之中甚至還有熟人，但是兩個祖師的冤孽被他們的老師傳遞給了他們。

    在這個尊師重道，師與父地位等同的年代，價值觀和情感的傳遞實則比後世要完整的多，這才有儒家那個說法「十世之仇猶可報也」。

    「相信同學們已經知道了木匠院長主持的石油煉化研究項目。」

    黃平指了指這個操場入口位置地上的一條黑線。

    「對，那是瀝青，石油最後的殘渣產物，還有這個」

    黃平拿出一塊黃白色略透明的軟板，高舉起來，甩了甩，板子跟着他的動作，軟綿綿地晃了晃，一邊展示，他一邊解釋道。

    「這就是《二狗的日常生活》裏常見的塑料，只是我們現在做出來的，沒有他用的那些那麼細分用途。

    未來，這些東西怎麼細分，技術怎麼研發，產品怎麼生產，怎麼讓我們人民都能過上二狗的生活，還要靠各位同學。

    不止是蚩尤科工學院的同學，是我們所有現在的，將來的同學，我們要一起創造出一個二狗的世界，一個像二狗生活過的，屬於人民的世界。」

    「為人民讀書！為未來奮鬥！」

    台下的學生暢想着報紙上描述的那個世界，暢想着自己成為二狗，每天吃着用着新奇的玩意兒，做着新鮮的工作。

    紛紛紅溫，就連不少老師都被氣氛感染，激動得手舞足蹈，跟着學生們高喊山河大學的口號：

    「為人民讀書！為未來奮鬥！」

    看着激動的勾肩搭背跳躍的蚩尤科工學院的學生，和翻牆來蹭課的學生老師，黃平滿意的點點頭。

    這堂公開課也在這激情澎湃的氣氛中結束，墨翟學院和魯班學院也算真正地合併在一起了，這效果黃平還是挺滿意的。

    跟木匠甲打了個招呼，第二天黃平讓學習激情爆發的洪令金自己去當學生了，他自己則是跑到了神農學院。

    找了好幾個試驗棚，黃平終於在神農學院十五號試驗棚里，找到了神農學院院長，斷臂的張鐵牛。

    「阿牛叔，你這不方便就指導他們就是，怎麼又自己刨地了？」

    黃平看着在挖地的張鐵牛教訓道。

    「我是斷了手掌又不是手全沒了，怎麼就不能刨了，他們刨，給我的寶貝苗苗刨斷根了怎麼辦？」

    他口中的他們，就是邊上的兩個學生臉急得通紅，想解釋又不敢。

    黃平無語，這一看就是張鐵牛不讓人家動手造成的，能到試驗棚里打下手的學生，那理論知識肯定是沒問題了。

    正是需要動手檢驗的時候，你給人工作佔了，還扣個帽子，兩學生沒委屈得哭出來算是心裏剛強了。

    無奈地搖搖頭，黃平上前搶過他手裏的鋤，說道：「行了，你也是一個老研究員了，搶人家的實踐機會幹啥，過來看着，指點一下就行。」

    說着把鋤子遞給學生，拉着張鐵牛站到一邊。

    那學生馬上就一絲不苟地按照學的理論幹了起來。

    甚至比張鐵牛刨的規範多了。

    「看吧，人家比你刨的溝還直，還標準，哪裏會刨到苗根，你的擔心就是多餘的。

    再說種地嘛，又不是造火箭上天，差不多就行了，犯錯才能進步不是。」

    黃平一頓囉嗦，給兩學生都逗笑了，張鐵牛氣道：

    「鋤頭握穩嘍！我倒是想造火箭上天，木匠甲那個老小子一點都不努力，跟着你這麼久了，才搞個汽油出來，還是濁的，我的糧食上天育種計劃什麼時候才能辦到？」

    黃平翻了個白眼，你這暖棚不是人家費力給你造的，還一造就是二十個。

    「阿牛叔，上天的事先別急，慢