漢鴻和雪兒順着河邊回學校。

    漢鴻對雪兒說：「雪兒，你那麼確定子林能給你帶來幸福嗎？」

    雪兒說：「漢鴻，我不想跟你討論這個話題。」

    漢鴻說：「雪兒，你能不能聽我把話說完？」

    雪兒想了想說：「那好吧，我們也確實應該把話說透。」

    漢鴻說：「雪兒，其實我比你更了解子林，我承認子林是個了不起的人，也是個能成大事的人，但是你不了解子林所受的教育，包括家庭的教育。」

    雪兒想說什麼，漢鴻制止了她，說：「你別插話，聽我把話說完。」

    雪兒說：「你說。」

    漢鴻接着說：「剛大一的時候我沒有朋友，子林也沒有朋友，我們兩個就經常到這個河邊來，我們聊得很多，包括童年。子林的家鄉是革命老區，參加八路軍的人特別多，包括他爺爺和他爺爺的哥哥，都是最早參加八路軍的。他們村出了兩個師級幹部和好幾個團級幹部，他從小聽到的都是這些人的英雄故事，你要是讓他講他們家鄉打日本鬼子的故事，他能給你講三天三夜，這個恐怕你也領教過，所以子林從小就有一顆想當英雄的心。再看看他媽媽，他媽媽也是有英雄情結的人，他媽媽給他講的東西多數都是哪個幹部做了什麼好事，老百姓怎麼懷念和感激的故事。比如說他們那個縣建國初期一個縣委/書/記帶領老百姓修了一個大水庫，從此老百姓不用靠天吃飯了。再比如說，七十年代一個縣委/書/記帶領全縣進行了耕種改革，老百姓從此能吃上白面了，這些人都是她媽媽最崇拜的人。這些故事你也聽他說過，由此可以看出，子林身上有一種英雄情結，這種東西已經潛移默化到他的骨子裏了。所以子林想做的是叱咤風雲的風流人物。農村的大學生報志願大多都是選擇師範和農口的一些院校，而他選擇是國際貿易，他也說了，他們家鄉正在招商引資大力發展經濟，這就不難看出他想在這方面施展抱負，實現他的個人英雄主義夢想。」

    雪兒目不轉睛的看着漢鴻。

    漢鴻說：「你不用這麼看着我，如果我說錯了，你把我扔到河裏去餵魚，不信你試試就知道我說的對不對了。」

    雪兒說：「怎麼試？」

    漢鴻說：「你列十幾樣玩具讓他選擇，我可以肯定他第一會選擇槍，第二會選擇車，這麼選擇的人都有英雄情結。你再給他三個職業要他選擇，一個是學校的校長，一個是醫院的院長，一個是從事經濟發展的小崗位，我可以肯定他會選擇後者，不信你試試。」

    雪兒說：「這有什麼不好嗎？一個男人有點英雄主義我覺得是好事，更有男人魅力。」

    漢鴻說：「雪兒，你能跟他一起去實現他的英雄夢想嗎？那可是一條要做出巨大犧牲的道路，而且不一定能成功，成功的概率很低。就算他能成功，恐怕也要付出整個青春的時光，這個過程將是十分艱辛的。你真能把花一樣的青春年華伴着汗水和眼淚灑在他的足跡上嗎？就算你肯那麼做，你媽媽也絕不會同意的。」

    雪兒問：「你說完了嗎？」

    漢鴻說：「沒有，你聽我說，我承認我有許多東西不如子林，但是我也有很多東西比他好，其實我的一切規劃都是與你有關係的，我堅信我有這個能力創造出更好的生活條件，我們可以不那麼辛苦，我們可以一邊工作一邊遊覽世界各地的風光，阿爾卑斯山、夏威夷、我們也可以去南極探險。總之，我們可以浪漫快樂的度過我們的一生，人生也就那麼幾十年，我們幹嘛要浪費它。雪兒，我被騙的那一晚上，我從你焦急的語氣中，能感覺到你是在意我的，我也可以坦白的告訴你，我沒有一時一刻放棄過對你執着的愛。雪兒，我可以肯定你現在是衝動的，你會發現我才是最適合你的，我有耐心等你回頭。」

    雪兒也很認真地說：「漢鴻，你說了這麼多，我承認你對我的好。但是，我今天也想把心裏話跟你說明白了。漢鴻，我承認我對你有好感，但這與愛情是兩碼事。我們高中的時候就有很多同學談戀愛了，要說談戀愛我們兩個是最有條件的，天天一起朝出暮歸，並且你也住在我們家，可是我們沒有，我也知道你那