readx;    百家，呂哲最為重視的其實也就那麼幾個，而有了這幾個學派，想要將社會進入良性發展也算是有門了。

    首先是兵家，想要恆強，無軍事沒有安全保障，擴張更是無從談起。這個學派若說是為國根基一點都不會顯得誇張，可惜的是這個學派也是最難以招攬且不知道該從何招攬而起的一家。

    呂哲懂得非常多的論著，他已經抄寫出相當多的軍事著作，挑出部分供給麾下將領借閱，也開了兩次速成班為武將講解。

    教導實際戰例的課程並不困難，難的是怎麼讓將領們去將學到的知識靈活應用，呂哲親自教導的武將其實也不多，不過是那些從夷陵跟隨起兵的心腹，所以從某些方面來說他不但是眾多武將的君主，更是這些武將的授業恩師，這也是為什麼他對軍隊實際掌控力那麼強的原因之一。

    在接下來，呂哲會挑出關於講解戰術的一些著作，先教給部分將領，然後召集基層軍官由親自教授的那些將領進行講學，會達成什麼樣效果不太好說，不過也算是進行一次試驗。

    呂哲的舉動並不顯得多麼的特立獨行，其實在秦軍這樣的教導方式已經進行了差不多一百五十年，秦軍的百將級別到軍侯這個軍階，他們都會從一些下派的人那裏學到相應職責的知識，這也是為什麼秦軍善於陣戰的主要原因。畢竟屬於百將、五百主、軍侯的列陣知識被教導，已經有了相關的戰術素養。

    要是按照現代的學法，秦國的軍隊是在培養基層的士官。多麼先進的思想。對吧？呂哲在當初了解到升任百將需要進修就察覺出秦軍對百將升任要求的用意，那是在用這些合格的士官來確保軍隊對戰術的執行能力。

    既然察覺出秦軍已經在做，呂哲沒有理由捨棄不用，甚至他應該做得比秦軍更加徹底一些，畢竟現在傳播知識還是比較開放性，哪怕是傾盡所學的教導也不會被罵傻子，也就只有世家把持知識的年代。什麼都喜歡捏着藏着。

    軍隊強，國家的安全有保證。但是光是軍事強悍不足以強國。

    對於兵家的招攬呂哲已經在做，他到目前為止還沒有招攬到所謂的兵家，不過在其它方面倒是進行得相對順利，特別是在墨家和醫家的招攬上。

    在春秋時期。墨家管得比較寬，在農業、工匠、醫學、兵事、禮儀，似乎墨家都喜歡插手一下。

    墨家將手伸得太長了，得罪的也就多，所以墨家越是強盛敵人也就更多。到了戰國時期，因為招惹到的敵人多，經過多方的圍剿以及打擊墨家逐漸走向虛弱，因此演變成隱宗和顯宗兩個分支。

    光從名字上來區分，很容易就能理解什麼是隱宗和顯宗。不過是一個隱藏式的發展，另一個入世罷了。

    在後世，很多人總是以為墨家就是專門干工匠之類事情的人。其實可以把這一類當成是入世的顯宗。

    墨家的顯宗是吸取了教訓，不再將手伸得太長，專注於比較不得罪人的事業，他們又不想放棄恩惠於民的事業（或者說教義），那麼自然是選擇了對誰都有好處的工匠事業上面。

    在呂哲治下有那麼一群人，他們被稱呼為匠師。不但懂得工匠的手藝對於治金其實也有相應的工藝，在相當偶然的情況下呂哲才知道有個別的匠師是所謂的墨家學子。

    墨家學子啊。聽上去就覺得相當的上檔次，其實看着根本沒有什麼學子的氣派，他們氣質普通、樣貌普通，甚至在工藝上說實話也沒有多麼令人讚嘆的技術。

    呂哲起先比較茫然，概因所謂的墨家人士不該都是高人嗎？要會他人所不會，要懂他人所不懂，結果那些所謂的墨家學子只是會的東西多一些，並無超前的工藝。

    這就對了啊，哪能隨便發現幾個墨家學子就是超人，這個年代的墨家正在面臨轉型期，他們還在摸索着自己該做什麼，什麼才是墨家的發展之路。

    話又說回來，一樣是人也分高人或者普通人，墨家或許有相當優秀的人才，但是絕對不會是呂哲所發現的那些。

    呂哲特意將墨家學子喚來，一問之下發現這些人懂得比較多，有些人雖然是匠師，可是更加拿手的竟然是農事，更有明明是墨家學子但是懂得是兵事，連醫術什麼的都要懂上那麼一些。

    墨家懂兵事一點都不令人意外，他們玩的就是兼愛非攻，哪個小國被強國攻打就去幫忙守城，所