高原最害怕的就是上英語課，因為在重點班裏，大部分同學都掌握了正確的音標。道友閣  m.daoyouge.com所以老師根本不會花太多時間，教大家單詞發音，基本都是領讀幾遍，就匆匆掠過。

    他好苦惱，對於英語這門課程，他感覺自己似乎帶着先天性的殘疾。「土法發音」和死記硬背，也能讓自己掌握單詞；可只要老師一講課，高原就覺得是在聽天書。

    很多時候，他都死攥着英語課本，他恨自己明明那麼努力，可為什麼越學越糊塗？如果可以，他甚至可以直接把課本，給吃到肚子裏；只要能掌握這些知識，只要能跟上老師的進度，他不差這頓「飯」。

    最尷尬的，是上完體育課的第二天，英語老師竟然在課堂上，主動提問了他。

    其實在重點班裏，老師基本不提問，因為只要拋出一個問題，下面舉手的太多了，同學們都太積極。

    可那天，老師偏偏就提問了自己，高原起身攥着課本，嘴巴卻緊緊閉着。他知道自己一開口，就要鬧出大笑話，他情願被老師瞪兩眼，罰站一節課。因為同學們，不會嘲笑罰站的人，卻會嘲笑「土式」發音，甚至爭相模仿，要流傳許久才能平息。

    可那天的課堂，卻出奇地反常，英語老師竟然跟自己槓上了！高原不開口，老師就一直等，等着他開口！

    那種死寂的氛圍，壓得高原額頭冒汗，尷尬的局勢，讓老師的眼睛裏，都湧上了紅血絲！

    「啞巴了？這麼簡單的問題你不會？」自「全英語」教學以來，老師第一次在課堂上說普通話。

    題不算難，高原倒是會，但不敢開口念；他的窘迫使老師看來，更像是一種蔑視和挑釁。

    「你瞧不起誰呢？各科成績都考第一，唯獨我的英語，你給我考得稀爛！高原，你要對我有成見，可以直說。」

    「沒…沒有，對不起」高原低着頭，自己怎麼也想不明白，老師今天為何發火。

    「中午吃完飯，來我辦公室！」扔下這句話，老師便繼續講課，使得高原如獲大赦。

    臨近中午時，高原還是如往常一樣，早早地跑食堂打飯，然後去宿舍，跟小八一起吃完，他才匆匆往辦公樓的方向跑去。

    他知道這次，會被老師罵得狗血淋頭，他做好了最壞的打算，頂多再被罰站一中午罷了。反正這個時間午休，就算罰站丟人，其他人也看不見。

    可令高原沒想到的是，英語老師並沒有難為他，反而還和顏悅色，讓高原在辦公桌前坐了下來。

    「到底是哪裏出了問題？你肯定不笨，甚至特別聰明，而且還那麼勤奮。英語成績不好，一定是有原因的，對嗎？」老師探着頭，十分平和地問。

    高原不傻，如果這時候，還不趕緊抓住機會，跟老師訴說苦惱，那自己真就成蠢貨了。

    於是他趕緊組織語言，把自己各項短板，都跟老師聊了個遍。

    聽完以後，老師這才點頭說：「好辦，以後你不用午休了，中午來這裏，我給你補課。」

    「啊？！」高原驚得差點站起來！他何德何能，可以享受這種待遇啊？！班裏英語差的人，可不止自己，老師卻偏偏為自己開了小灶。

    「不願意？」老師問。

    「願意！」高原哪兒捨得拒絕？！

    於是那天，高原不再回去午休；宿舍人疑惑地問高原，中午到底忙活什麼？他就推脫說，去找他朋友大江，給大江補習功課。

    雖然這個理由牽強，但也沒人細問；況且重點班的人，平日學習都累得半死不活，誰還去操那個閒心？

    至於高王莊大棚這邊，似乎最艱難的時刻，已經過去了。

    馬俊蘭揪住秋天的尾巴，趕緊撒種育苗；並在梁文東的指導下，與清美一起，採購各項生產用具。

    俊蘭甚至還從梁文東那裏，要來了一本關於種植的書籍。她學問不大，但好歹學會了查字典。白天不管再怎麼辛苦，晚上她仍挑燈夜讀，遇到不認識的字，就查字典解決。

    明年梁技術員，就不再提供指導服務了，俊蘭告訴自己，一定要在有限的時間裏，把大棚種植的技術給掌握、吃透。

    瓜苗長出來以後，她便開始學習嫁接、栽培技術；隨着秧