人治？法治？

    眾人看着仙師於宣紙之上寫下的這四個字，一個個都是陷入深思之中。

    法治。

    這兩個字，這幫大明天子儲君並不感覺到陌生，畢竟第一個大一統王朝、秦滅六國之後建立的秦朝，就是採用了李斯的法家治國思想。

    而且。

    法家思想，在經過數千年的傳承和實踐之後，皆是印證了一點。

    一個王朝，不能沒有法度。

    正所謂，無規矩不成方圓，無法度則是不成國家。

    一個國若是沒有法度，那天下人就百無禁忌，法度就是帝國用來約束萬民的一把刀。

    而亂世的一個標誌性特點，就是不講法度，手中有兵，便可無法無天。

    故而不論是大漢大唐大宋大元，不管是任何一個王朝，在王朝成立之初，第一件事都必須是擬定出一套成熟的法律，有這套律法在，才能夠統御萬民，穩固統治。

    比如洪武開國後頒行天下的大明律。

    只有律法在前，天下人才能做到依法而行，天下才能遵循守道。

    「兄長，這法治二字，咱尚且能明白其中之道理。」

    「可是這人治？」

    老朱的目光凝落在了宣紙上的『人治』兩個字之上，他着實是有點想不通。

    講台c位。

    季伯鷹目光掃過台下的這幫大明天子儲君，此刻從這幫人的眼神中，季伯鷹能夠看出，這幫人有着和老朱相差無幾的迷茫之色，顯然對這人治二字的理解，一個個都是有着很大的疑惑。

    「關於人治二字，簡單給你們一個概念描述。」

    「若是天下以人治，洪熙方才所言之問題，便是事實，一旦你們朱家皇族失去了統御天下的天子皇權，就將失去了自身所有，最終難逃一個身死族滅下場。」

    「而若是天下採取法治，則是可以完美解決這個問題。」

    仙師話音落。

    『？？？？』

    每個朱家天子儲君的心頭，包括老朱和阿標在內，此刻都是泛起了一連串的問號，他們還是沒搞懂，為什麼法治就可以避免。

    「仙師，學生有一問。」

    就在這時。

    坐在講台邊緣位置的阿標站起身來。

    自從他成為仙師助教之後，身為學霸的阿標就已經很少在課堂上詢問仙師問題了，畢竟身為仙師欽定助教，他的職責是協助仙師更好的授課，自然是要把提問的環節更多的讓給台下的學員們，時刻得注意一下自己的身份。

    可是這堂課，與之前的任何一堂課都有所不同。

    這是仙師為他們朱家人上的最後一堂課。

    在仙師的這最後一堂課上，他寧願放棄自身作為仙師助教的身份，而是作為一個普通的學員，去聽完仙師的這堂課。

    「講。」

    季伯鷹看向阿標，微笑示意。

    對於學霸標，季伯鷹一直以來都很有好感，尤其是學霸標成為助教之後，在課堂上更是幫了大忙，讓季伯鷹省去了許多不必要的口舌。

    阿標深吸一口氣，先是對仙師行了個禮，隨即深吸一口氣，開口道。

    「我朝。」

    「又或是我朝之前元、宋、唐、漢，這些前代王朝，每一個都是以法治國，他們為何最終落了個消亡之下場？」

    問題出。

    台下之眾人，紛紛都是點頭。

    他們心中亦是有着相同的疑問，在阿標這個問題問出來之後，一個個皆是紛紛討論了起來，得到的討論結果是，他們自認為大明的律法比之歷朝歷代，可以說已經是最為健全的一部，整個國家各層各級亦是按照大明律法在形式。

    他們的大明帝國，就是妥妥的法治。