顧曉青站起來，神色安靜，沒有激動，也沒有惶恐，只有淡淡的平靜，就像這件事不是發生在她的身上一樣。

    「校長，李老師說的這事情的經過，基本上只是基於李鳳英個人的一面之詞，李老師這件事情你經過調查詢問了嗎？這件事情的雙方您只見過李鳳英，聽了她的一面之詞，你就定了我們的罪。這是不公平的，就是一個犯人犯了罪，公安局也要先經過很多方面的調查，才會在有證據的情況之下，然後下令抓人的。

    您確定你認為的事實經過就是這樣的嗎？

    我不服您的懲罰，是因為我認為我沒有錯，沒有錯我為什麼要接受您的平白無故的懲罰，我如果接受了，意味着就是我認罪了，我承認我做的是不對的，可是您確定過我錯了嗎？」

    這一番話一出，把李作新可是給堵了個死死的，人家有理有據，一點都不輸氣勢，一個十二歲的女孩子款款而談，進退有度。

    李作新指着顧曉青鐵青着臉說：「您看，您看，就是這麼厲害，死活不承認錯啊。」

    本來想着混淆視線的，誰知道顧曉青太厲害了。

    李作新這會兒也不是該怎麼為自己辯駁。

    谷明英點點頭，說：「那好，既然你認為自己沒錯，那你說說是怎麼回事？」

    這是要聽顧曉青的陳述了。

    李作新急了，這顧曉青要是說，那肯定是不利於自己的一番話，不可能站在自己這邊啊。

    拿自己豈不是要被人看笑話了。

    心裏暗恨啊，谷明英這個校長也不知道該護着一點自己的老師，自己可是這裏唯一的老師了，要是谷明英今天不向着自己，那麼別怪自己翻臉無情。

    自己就敢請他十七八天的病假，看看這些學生怎麼辦？

    累死她這個老婆子。

    以前這個谷明英對自己還是不錯的，對待自己還是很照顧的，有很多待遇也是偏向着自己，即使自己犯一點錯，有時候收受一點學生家長的雞蛋玉米什麼的，谷明英知道，最多也是批評自己一下，勒令自己送還回去，也沒有過多的懲罰。

    基本上屬於睜一隻眼閉一隻眼的狀態，可是該死的今年以來，這個谷明英也不知道怎麼啦，總是對自己挑三阻四的，不斷的批評自己，各個方面，甚至是這次的考評上面都對自己斤斤計較。

    也不想想，就這鳥不拉屎的地方，要不是自己不計較的在這裏教書，誰還回來啊。

    把自己惹惱了，自己不幹了，看看谷明英還能找誰頂着。

    這是李作新很有底氣的一個原因。

    師資力量太薄弱了。

    顧曉青清脆的聲音開始講述事情的經過，詳細的經過講完，谷明英點點頭，這孩子說的沒錯，人家本來就沒錯。

    人家的筆記已經借給了別人，不借給李鳳英是正常的，但是李鳳英為人霸道的想要人家先借給她，這就是李鳳英的不對。

    況且還出口傷人，這罵人的底氣還這麼足，被人家給擠兌了，還敢找老師告狀，這已經是很不講理的做法了。

    還偏偏遇到了更加奇葩的老師，竟然會就停了李鳳英的一面之詞，竟然真的要懲罰人家，也不怪人家孩子不服。

    這事情就是說到哪裏去，人家也是佔着理呢。

    這事情也就是鬧到自己面前了，要是鬧到了教育局的話，還不得把人家笑死，這為人師表的做成這樣，這老師還能當嗎？

    谷明英也是在心裏嘆氣，這個李作新是越來越離譜了，自己開始看李作新才華出眾，教學上有一把刷子，是個教書育人的料，自己也有心培養，所以對待很多事情上，谷明英都是一忍再忍的。

    畢竟農村里能夠有一個資質不錯的老師，對於農村孩子們來說，這是一種運氣，也是一種福氣，只要是為了孩子們，谷明英什麼都能忍受。

    即使是李作新身上的很多惡習，比如說有貪小便宜的做法，比如說常常根據個人喜好對待學生。

    可是這兩年，李作新是越來越過分，大概是李作新認為這學校就只有他一個老師，這擔當重任的非他莫屬，所以越來越囂張，也越來越過分。

    谷明英暑假之前就接到了教育局的新的教師名額，這裏將再派來以為女教師，還是一位年輕的大學生老師。

    所以谷明英一直想着這