接下來的一段時間，陳懷慶將墨塔工業辦學校的事情給確定了下來。

    學校並不修建在下後村，而是修建在離墨塔工業職工小區兩公里外的地方。

    在一座山腳下給選定了一處地方，從山上有條溪流流下，陳懷慶準備說引這溪水進入到學校裏面。

    有水流動，顯得更加有活力點。

    餵養些金魚之類的，顯得更加有生機。

    陳懷慶不想要說讓新星中學變得死氣沉沉那種。

    學校設計上面，陳懷慶喜歡那種中式建築，要求設計上面以莊重大氣實用為主。

    不要搞什麼精雕細琢之類的，沒有必要。

    當然，秦磚漢瓦必須得要有，這主要是做裝飾用。

    學校建築肯定得要以鋼筋水泥為主，要求堅固抗震。

    不怕成本高，就怕修不好。

    對於第一所新星中學，陳懷慶無疑是投入了相當高的精力，和建築設計院那邊進行了反覆的探討，提出了一大堆的要求。

    對於建築本身，陳懷慶要求倒是不多。

    陳懷慶要求的更多在學校功能上面，新星中學不僅僅就只是單純的讓學生坐在教室裏面讀書。

    陳懷慶還要求在設計的時候，給弄出來一百八十個地塊，每塊地得要有三平米。

    每個班都能夠分到一塊地，隨便學生在裏面種些什麼。

    種花種菜都可以。

    學校裏面除了種植景觀樹之外，草地什麼的，那自然就不搞了。

    大塊的草地整在那，還不如給學生去做點有意義的事情。

    另外還有就是跑道。

    跑道不能夠就在運動場那麼一圈跑道，學生在那上面跑圈，也沒得什麼意思。

    得要將宿舍區那邊給充分的利用起來。

    教學區和宿舍區肯定是分開，所以讓學生上體育課的時候，去繞着宿舍區跑步，挺好。

    充分的利用資源。

    學校裏面，噴泉什麼的，還是得要建的，正好不有溪水嘛，利用高度差，就能夠做一個噴泉。

    乾脆整上一個十二生肖？

    一邊搞新星中學的事情，陳懷慶一邊還得要為了墨塔工業進入汽車製造的事情忙活。

    陳懷慶首先就是跑去渝州大學。

    渝州大學對於墨塔工業要搞汽車，早已經是期待已久的事情。

    實際上，墨塔技術研究院在研究些什麼東西，渝州大學這邊都清楚得很。

    別看現在墨塔技術研究院招了不少人進來，可渝州大學在墨塔技術研究院裏面，影響力依舊很大。

    知道點消息什麼的，那還不容易。

    陳懷慶還請渝州大學去其他地方挖人，相比起墨塔技術研究院去挖不好挖，渝州大學那就變得很容易，直接報告上去，就可以將人調到學校裏面來。

    一邊教書一邊搞研究，這多好。

    而且，如此還能夠加強渝州大學的教學實力。

    汽車研發團隊給組建起來，時間也已經快到四月份了。

    後續研發團隊還會不斷的加人進來，遇到技術困難的時候，得要進行各種公關。

    陳懷慶有段時間裏面，天天的和研發團隊是進行開會。

    他不準備說一上來就開發轎車。

    轎車在技術難度上面有着些大，現在墨塔工業首先要做的一件事情，是造出車來。

    自然先從簡單的來。

    本來陳懷慶還準備造麵包車來着，可是仔細的想了下，還是算了。

    要是讓消費者覺得說，mota這個品牌就是造麵包車的，那以後想要進入到高端市場，就變得艱難了起來。

    所以，陳懷慶一上來就要造現在