兩者相比，動物纖維做出的衣服不僅有着質感上的優越性，在保暖和透氣等方面也比植物纖維好得多。

    一件羊絨大衣多少錢，一件棉服才多少錢？

    而且羊毛布料處理工序複雜，保養也麻煩，摩擦容易起球，洗一次還很容易縮水，講究的人穿一兩次就不想再穿……

    這些缺點對平民來說可能很不友好，但對貴族來說不正是他們想追求的嗎？

    貴族的身價，就是在繁複的工序和奢侈的消耗中體現的。

    雖然它缺點多容易壞，但它造價不菲、穿着舒適，這才是能彰顯貴族身份的東西。

    那些窮奢極欲的大貴族們一定會為它買單。

    等到所有貴族都以穿「最柔軟昂貴的細羊絨衫」為榮的時候，穿這種布料的她還像平民嗎？

    不！

    那些人反而會覺得，她才是真正的貴族，因為她穿得最早！

    長夜漫漫，油燈微亮。

    羅薇翻出一塊舊麻布，用木棍烤成炭筆在麻木上細心刻畫。

    清洗羊毛的步驟，脫去油脂的方法，梳理羊毛的改良工具，加捻織布的過程……麻布畫滿時，月亮已升上了中天。

    這塊麻布還只是草稿，等她買來了羊皮紙，還得用羽毛筆和墨水再謄抄一遍。

    等把這東西賣出去，她偽裝貴族需要的大筆錢款也就有了及時的補充。

    羅薇伸了個懶腰，無比感謝上一世愛刷顫音的自己。

    那些手工博主的視頻她可沒少看，當時朋友還笑她，有用的東西沒學到，沒用的學了一大堆。

    現在來看，她哪裏是沒學到有用的東西，她不僅學到了，還賺大了！

    就是她看的那些「穿越古代必備技能」很多都用不上了。

    比如提煉精鹽、煅燒玻璃、製作水銀鏡，還有配製炸藥。

    這個世界的鍊金術很厲害，早就把這些東西研究了出來，只是配方一直掌握在大貴族手裏，生產出的東西也只供王公貴族使用，不允許販賣。

    不過沒有關係，她有了這些配方也可以做出來自己用，或者拿去黑市上偷偷賣點錢。

    只要不大張旗鼓，應該沒人會追究她私鑄禁品，剛好也武裝一下她的貴族身份。

    貴族有這些東西不是很正常？

    油燈燃了大半夜，燈油所剩無幾。

    羅薇吹熄小火苗，動作順滑地縮進了被窩。

    翌日，魔紋課。

    今天換了一間更大的教室，大家坐在空蕩的教室內，每個人面前都擺放着一塊四四方方的沙盤。

    不是模擬地形用的沙盤，單純就是一盤沙，沙盤旁邊還放着一截光滑的小木棍。

    羅薇看到周圍的同學熟練的拿起小木棍在沙盤上劃拉，開始思索她把白紙搞出來的可能性。

    就是不知道弄出這種會動搖宗教根基和貴族地位的東西，會不會給她招來殺身之禍。

    算了算了，還是先苟着吧。

    思索間，一位長着捲曲棕發、皮膚乾癟的瘦老頭兒夾着羊皮捲走了進來。

    這是正式開學的第二天，也是他們第一次上魔紋課，因此瘦老頭兒走進教室的第一件事就是介紹自己。

    「早上好孩子們，我是你們的魔紋課老師，克勞德·邁克，你們可以叫我邁克教授。」

    「日安，邁克教授！」

    學生們紛紛站起來鞠躬行禮。

    「好了，請坐下吧。」邁克教授點了點頭，在桌上攤開羊皮卷，開始了他的講課。

    「什麼是魔紋？魔紋是吸收魔力的容器，也是諸神升天前在人間使用神力留下的印跡。」

    「通過拆解刻畫這些印跡，我們可以捕獲游散在天地間的魔法元素，繼而掌控並使用它們。」

    「魔紋的用途有很多，最常見的用途便是附魔，比如將風之魔紋刻在騎士的劍上，可以加快騎士揮劍的速度。」

    「其次是傳送，魔紋可以連通空間通道，在不同的地點刻下魔紋，可以讓我們完成遠距離的穿梭。」

    「最後是召喚，召喚魔紋不僅可以召喚魔獸，也可以召喚亡靈，傳說中的聖魔導師還能召喚出神的投影。」

    「當然，後兩種魔紋是中高級魔法學徒才能修習的課程，你們現在要學的，是基礎魔紋的繪製。」

    羅薇聽得很認真，邁克教授講的頭頭是道，聽起來很有意思。

    在原主記憶里，這個大陸到處流傳着魔法的傳說，所有人都相信有魔法，就是沒人見過。

    但她都能穿越了，魔法和神靈說不定還真的存在。

    「好了孩子們，把你們的沙盤鋪平，我要開始講基礎魔紋的結構了。」

    講台上的邁克拿起一隻滑石筆：「魔紋是空間結構的壓縮，所以我們首先要學會繪製平面幾何。」

    他轉過身，在木板上畫出一排幾何圖形。

    「繪製魔紋用到的幾何圖形分為四類，矩形、三角形、圓形和多邊形。」

    下面的學生也跟着拿起小木棍，在沙盤上寫寫畫畫。

    羅薇也拿起了小木棍。

    萬萬沒想到，穿越後竟然還要從小學數學學起，這魔紋課就是數學課的前身吧？

    邁克教授繼續講道：「學會繪製幾何圖形後，我們還要會計算魔紋的比例，才能刻繪到不同的載體上。」

    說着，他在木板上畫出一個六芒星，標註它的一截線段為一英尺，又畫出一個正方形，標註邊長為六英寸。

    「現在，誰能告訴我，如果我要把這顆六芒星刻到正方形的石板上，它的線段最長為多少英寸？」

    底下的學生立刻拿起筆計算，算了一會兒又抬起頭，兩眼懵圈地看向木板，仿佛在看什麼天書。

    邁克教授等了等又問：「有人能算出來嗎？」

    教室里一片死寂。

    不少人都低下了頭