習文字的速度。」

    說完，方二便拿起一根石膏做的粉筆。

    在黑板上寫下了一個個的符號。

    漢語拼音！

    方二一邊寫，一邊讀。

    這些書生發現了拼音能夠帶來的好處！

    這些簡單的音節不同的組合，就是不同的文字！

    這種方式，確實可以加快孩子們識字的速度。

    而且，就算文字不認識，只要在教材上，把正確的讀音標註出來。

    只要學會了拼音，那麼，通讀整篇文章或是教材，都不會再有障礙！

    而且，還能解決方言的問題！

    隨着連年戰亂，各地百姓不停的逃難躲災。

    每個莊子都有外來人口。

    更別提人口眾多的長安城。

    如果，所有的下一代，都能夠用這種拼音的方式，來學習文字的讀音。

    那麼，若干年後，整個大唐，將會用同種音節，說着相同的話。

    到了那個時候，人與人之間的溝通就再也不是問題！

    等到方二把所有的拼音寫完之後。

    粉筆頭隨手扔到了牆角的木質垃圾桶里。

    看着馬通遠他們。

    「怎麼樣？有沒有感觸？」

    馬通遠很激動，面色都漲紅了。

    「伯爺，這種方法，太好了！能不能儘快的把教材給印製出來？」

    方二搖了搖頭。

    「這就是印刷坊那邊遇到的問題。」

    「文字太多，尋起來過於浪費時間。」

    「所以，本伯要你們先把拼音學會，然後對印刷坊那邊的字模進行歸類。」

    「俗話說，磨刀不誤砍柴工，等你們把這些拼音都學會了。」

    「再去印刷教材也不晚。」

    ps：今天還有，大家給點力，免費的禮物來一波。給柿子來點動力。

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