開着皮卡車，直接懟到了工坊這邊。伏魔府 m.fumofu.com

    霸氣的皮卡車，又引發了一場轟動。

    方二直接把發動機製圖紙扔給了趙剛。

    「就是這個圖紙做的，你回去好好琢磨吧。」

    趙剛連連點頭，保證用最快的時間學會。

    方二隻是笑了笑。

    最快的時間，就算給你圖紙，沒個一年半載的也別想弄明白。

    叫了幾個印刷坊的匠人，便進了工坊裏面。

    意外的是，那個叫薛之千的書生竟然也在這裏。

    薛之千看到方二，連忙把手上的書放下。

    來到方二身邊，一拱手:「學生見過伯爺。」

    方二點點頭，算是打了招呼。

    然後便說道。

    「學堂那邊不是在考核？你怎麼在這裏？」

    薛之千指了指剛剛放到桌子上的書本。

    「學生主要負責這邊的書籍校對，並不負責學堂那邊的教書。」

    這下方二才明白。

    眼中一亮，這不是現成兒的下手麼。

    於是，便說道。

    「我來說內容，你排版，給學堂那邊加上一套教材。」

    薛之千很驚訝。

    要知道，能夠用來當做教材的，無不是影響深遠的學問。

    就像論語、詩經、算學之類的。

    方二能弄出三字經和弟子規他就很吃驚了。

    現在居然要弄第三本出來。

    會是什麼書呢？

    於是，便滿懷期待的在方二的指令下，把一個個的字符，按照方二的要求，排列起來。

    當第一頁的內容排好之後。

    方二讓試印了一張。

    拿着剛印出來的書頁，方二微微皺眉。

    他又忘記了一件事。

    他現在排的是小學數學內容。

    那些阿拉伯數字距離傳到中國，還有上千年。

    所以，薛之千用的全是大寫的一二三四之類的。

    這種文字好認，好讀，卻也不太方便用來列算式。

    方二想了想，便去了鐵匠坊那邊。

    趙剛正趴在一張桌子上，看着發動機的圖紙。

    方二給他的，只是一張輪廓圖而已。

    就這，都讓他看的入了迷。

    這圖紙上的各個零件，太精密了！

    雖然他現在做不到，卻也能學到很多的東西。

    畢竟舉一反三什麼的，是一個匠人最基本的能力。

    腦補能力不行，肯定是做不了手藝活兒的。

    方二沒去叫他，直接來到車床邊，把機器打開。

    從一邊的料架上，取下材料。

    這邊車床一開始加工，趙剛就被從圖紙的沉迷中驚醒了。

    看着方二親自動手。

    連忙過來觀看。

    方二的手法和技巧遠遠甩他們這些人好幾條街。

    能多看一會兒，就有提高自己的可能。

    這可是不很難遇到的機會。

    方二抬頭，看了看站在一邊的趙剛，也沒說話。

    手上的動作稍稍放慢了一些。

    用他可以清楚看到並且記下的速度，把一個個的數字印模給銑了出來。

    從0到9，包括加減乘除等數學中常用的符號，整整弄了二十套。

    停下機器後。

    方二看着趙剛說道。

    「給你留下一套，你再做二十套出來，做好後，送到印刷坊去。」

    然後便提着二十套印模回了印刷坊。

    把印模固定好了之後，先印了兩版。

    這是給薛之千用的。

    印好之後，方二指着一個個的數字和符號，給他講解了一番。

    在其中一張紙上，給每一個數字和符號，都做了備註。

    然後又用紙筆，列了幾個算式。

    在薛之千極度驚訝的目光下，快速的算出了結果。

    「伯爺，這種計算方法，簡單易記，太好了！」

    方二笑了笑。

    「以後，孩子們就學這種計算方法，所以，咱們得加把勁兒，先把教材給印出來。」

    薛之千頭點的像小雞吃米一樣。

    「伯爺放心，學生一定用心，咱們這就開始。」

    排版開始。

    方二每說一句話。

    薛之千就手忙腳亂的，在字模堆里，找着相應的文字。

    看的方二直搖頭。

    這種效率，排一本書用的時間也太長了。

    於是，便打斷了薛之千。

    「這麼做太浪費時間，需要把這些文字都分門別類的歸碼到一起，用的時候才不會亂。」

    薛之千撓了撓頭。

    他也知道這個問題。

    但卻沒有什麼好的辦法來解決。

    方二隻能把排版的事情，給暫放到了一邊。

    「跟我回學堂。」

    兩人回到學堂的時候，這邊的考核還在進行。

    方二便站在一邊等着。

    一直到考核結束。

    孩子們都走了之後。

    馬通遠拿着考核結果向方二匯報。

    方二直接擺擺手阻止了他。

    現在他發現的問題有些多，需要一條一條的解決。

    「我去了印刷工坊那邊，原本是想印一套新的算術教材出來。」

    「可我又發現了另外的問題。」

    「如果這個問題解決了，不光印刷坊那邊可以受益。」

    「學堂這邊也可以多一門功課給娃娃們學，能夠加快娃娃們學