李雲昭看着林妙妙遠去的身影，嘆了一口氣，

    「唉，這就是小姑娘獨有的摸魚方式，男生羨慕不來啊。」

    周圍一群男生笑而不語。這種事情大家都心知肚明。

    其實連老師都知道。只是他沒有必要冒這個險，哪怕有1％的概率，她是真的怎麼辦呢。少跑幾圈又怎麼樣呢？沒有必要賭的事情。

    講到精英中學的食堂，李雲昭覺得作為學校食堂，這樣真的可以。

    乾淨衛生，也不算難吃。

    李雲昭對於食不厭精這4個字倒沒有很講究，在哪裏就吃哪裏的飯唄，盒飯也能吃，食堂也能吃，都無所謂的。

    只是江天昊對於李雲昭對於食堂的評價笑而不語。

    江天昊希望李雲昭在一周之後還保持這個評價。

    要說一大清早讓林妙妙佔了學校一個小小的便宜，那麼等到正式上課開始，那就不是林妙妙的主場了。

    精英中學的教學強度非常的高，這不是林妙妙這個普通的學生能夠承受得住的。

    因為林妙妙的中考成績是李雲昭幫她補了一波大的，然後拿到了非常高的分數。

    也就是某種意義上來說，林妙妙本身的學習能力並不足以支持她來到精英中學的狀元班。

    由於跨區中考，她可能連精英都不一定能進。

    其實三節課上下來，李雲昭就知道精英中學教學強度對於林妙妙來說有些大了。坐在林妙妙身前的李雲昭上課的時候，偷偷的看了林妙妙一眼。

    她抓耳撓腮的樣子也確實很用心了，但真的跟不上。

    不是她不用功，而是真的力有未逮。

    其實李雲昭有認真想過，這幫林妙妙考進精英中學狀元班。對於林妙妙本身來說，到底是一件好事還是一件壞事，當然了，這個想法也沒有想多久就被一條額外的消息給解決了。

    只要林妙妙成績不太差，王勝男還是有路子幫林妙妙搞進精英中學狀元班的。

    這樣一來李雲昭放的這個大招就直接上位替代了，結果不會發生任何變化，王勝男也少用個人情。

    終於熬到了這節課下課，林妙妙直接趴在了桌子上，

    「哦，精英中學這個學習強度真的是太累了，這才第1天呢。這人都是鐵打的嗎？都是學習機器嗎？不會累的嗎？吸收知識速度這麼快的嗎？」

    下一秒裏面的桌子上出現了一顆奶糖。

    林妙妙詫異得抬起頭，李雲昭正盯着林妙妙。

    「怎麼啦？你不就想要這個嗎？」

    「你怎麼知道我想吃糖了。」

    林妙妙有些驚訝，她想吃點甜的東西，這個念頭也只是一閃而過，李雲昭居然能把糖送到她桌子上。

    「妙妙，兩年了，你屁股一撅」李雲昭微微嘆氣。

    「伱打住，粗鄙之語，休得說出口。」

    林妙妙話雖然這麼說，但是臉都不紅一下。

    還沒等李雲昭有其他動作和說法，林妙妙就飛速的把糖拆開了放到自己嘴裏，「這糖就當是你。給我的補償好了。「

    李雲昭無奈的笑道「你吃唄，又從來沒有不給你吃，吃這件事情你看有誰管你嗎。」

    李雲昭對林妙妙愛吃這件事情還是毫不在意的。吃是不可能把他吃窮的。

    而且愛吃是好事。

    至於學習嘛，李雲昭也有些無奈。

    他也能看得出來，哪些人是不用心聽課，導致沒有聽懂。有些人是用心聽課的，依然跟不上進度，

    而林妙妙基本屬於後者。

    至少目前為止是這樣的。

    「什麼是機械運動？物體空間位置隨時間變化的，我們稱為機械運動，而在研究機械運動中，我們通常採用了質點忽略物體大小和形狀，把物體抽象為有質量的點，這樣的點我們稱為質點。有同學可能馬上要問，那為什麼物體的質量沒有被忽略呢。」

    「你們班長是誰？」物理劉老師左右看了看。

    李雲昭舉起了手

    「那我們高中部分第1節物理課的第1個問題，就由我們班長來回答來，為何保留了物體的質量。」

    「班長還有這福利的呀。」李雲昭撓了撓頭清了清嗓子。

    「要回答這個問題，我們要先回憶一下什麼是慣性。慣性是指物體具有保持原來靜止狀態或勻速直線運動狀態的性質。慣性和物體的運動密切相關。而慣性的大小與質量有關。所以質量是影響物體運動形式的重要因素。所以不可以被忽略。」

    「嗯！狀元班的班長果然不一般啊。」物理老師眼睛一亮，「這講的非常好，非常完善。嗯，我沒有什麼可以補充的，大家就把他的話記到筆記上，班長，你叫什麼名字。」

    「李雲昭。」

    「好，我記住你了。」物理老師對李雲昭的第1次表現非常滿意。

    「你們班哪位同學叫錢三一啊？」

    老師又準備點名，錢三一在後面酷酷的舉起了手。風格和李雲昭截然不同。

    「聽說你是這屆中考狀元，那下一個問題由你來回答。什麼情況下可以把研究對象抽象為質點。」

    錢三一站起來，看了一眼李雲昭，李雲昭正好回頭看，和錢三一兩個人還對視了一，雖然沒有什麼火花。

    然後錢三一從容不迫的回答道。

    「當物體的大小和形狀不影響研究，可以抽象為質點。質點它是一種物理模型。」

    「你們班都是這水平是吧？那我可以直接下課了。」

    物理老師對於錢三一的回答也很滿意，但是李雲昭和錢三一兩個人的回答其實遠超出了老師備課的速度。

    看來要調整一下教學速度了，這個班級的質量很高啊，不能按平常的狀元班來。

    不過連續兩個問題倒也勾起了物理老師的興趣。

    「坐在班長和錢三一中間的那個小姑娘