姜哲老遠就看到，畫具店老闆站在店門口。

    店老闆等着姜哲走近，「姜同學，畫架一到，我就給你打電話，來看看滿不滿意。」

    「這畫架特氣派。」他小心翼翼的搬出大型的畫架，擺在店鋪空地，開始演示用法。

    畫架經過調節，高度遠超過常人身高，足以支撐大部分型號的畫框。

    「這東西擺到畫室里，特氣派。」

    姜哲確定畫架功能沒有問題，當即付尾款。

    因為這東西太沉，店老闆幫他送到畫室。

    畫室。

    店老闆幫姜哲擺好畫架，環顧四周，笑着說道：「還是你聰明，提前在這裏租好房子。考試的時候就不用來回折騰。」

    等店老闆離開，姜哲調整畫架位置，直到滿意。

    店老闆還贈送一個油畫框。把畫框擺到畫架上，頓時，房間裏有了畫室的氛圍。

    姜哲坐在椅子上，端詳畫架，然後拿出手機，撥打父親的手機號碼。

    手機嘟嘟響了幾聲，一直沒人接。

    姜哲皺眉，但很快想明白，父親可能還不習慣。

    等了幾秒，手機終於被接通。

    「餵？您找誰？」父親試探着問道。

    姜哲回應：「爸，是我。姜哲。」

    父親的聲音一變：「怎麼是你，沒事兒打手機幹什麼？」

    姜哲笑着回應：「是不是沒人給打電話？現在會接，會用了吧？」

    「早會用了，沒事兒就別說了，浪費錢。」

    姜哲搶着說道：「沒什麼有事兒，我今晚不回去，住在畫室。」

    「為什麼？」

    姜哲說道：「從畫室去培訓班更近，等周六周日培訓班不上課的時候，我再回家住。」

    父親的聲音停頓片刻：「伱媽問你，吃飯怎麼辦？」

    「我在回來的路上，已經買好晚飯。」

    「你媽讓你明天回來吃晚飯，吃完飯再回畫室。

    「好。」姜哲答應。

    結束通話，他快速解決晚飯，吃了一頓，回到桌前，他先打開系統面板。

    玩家今日積累：設計（四小時），

    繪畫（7小時）

    嗯？姜哲覺得不對，復盤今天的經歷。

    上午用四小時畫畫，但是之後一直沒有動筆，下午用不到四小時的時間做設計。哪裏來的7小時？

    可能，系統把做設計的動筆過程，也計算入繪畫的積累，這樣才能解釋，繪畫為什麼多出三小時的積累。

    為了驗證猜測，他立刻拿出圖畫紙，開始設計紋樣。半個小時之後，他停筆查看系統。

    果然，設計和繪畫各多出半小時的積累。

    姜哲非常興奮。發現新的規律，可以重複積累獎勵，以後找可以重複積累的學習項目，又可以增加獎勵。

    不過，他沒有長久的沉浸在快樂中。儘管重複積累很誘人，但他清楚自己的短板，很快開始學習文化課。

    第二天清晨，姜哲被鬧鐘吵醒，開始背誦。

    有中級技能的幫助，背誦英文已經沒有那麼吃力。半個小時英語，半個小時思品，吃早飯，繼續畫畫。午飯之後去培訓班，時間安排很緊張。

    鄭老師今天教美術字和美術字的變體方法。

    他講解三種美術字。黑體，宋體，仿宋三種字體的特點，如何書寫，怎麼應用。

    他要求學生熟練掌握這三種字體，然後以三種字體為基礎，進行變化，以適應不同的主題要求。例如，標誌，廣告，招貼等等。

    姜哲依先畫鉛筆稿，然後往美術字里填色或填墨。

    他早已經掌握這三種美術字，很快完成手寫三種字體的練習。

    鄭老師看過姜哲的作業，單獨給他佈置下一步的練習。

    課間休息的時間，很多學生拿着練習請老師指點。

    鄭老師和學生慢慢熟悉，在指點作品的間隙，與學生談論一些藝術見聞或趣事。

    他知道來這裏的學生，都是想要報考濱海藝術學院，就經常談起藝術學院師生的一些生活、學習的日常。