姜哲點擊提交任務後，頁面上出現一則新提示：

    您完整臨摹仇英的《桃源仙境圖》，作品達到了精品等級。

    作品等級以及完成任務的過程，已經達到要求。系統判定，任務完成。

    評價：優等。

    任務完成，您可以獲得獎勵：

    獎勵1：技能提升機會一次。

    獎勵2：學習輔助資金20萬。

    獎勵3：個人屬性級提升機會一次。

    姜哲瀏覽提示後，臉上露出笑容。

    這個任務所用時間不長，而且不難，沒想到能獲得三個獎勵。

    他先點開獎勵1：

    您獲得國畫山水畫技能提升機會。

    點擊領取，一股意識傳入腦海。

    這股意識中，包含山水畫常用的勾皴點染等技法，水墨，淺絳，青綠山水分類的知識，也包括傳統的三遠法構圖以及在近代改良之後的部分技法。

    等到消化技能，姜哲看到技能頁面上，自己掌握的山水畫技能達到了中級，從技巧方面衡量，已經達到本科畢業的水準。

    姜哲帶着新獲得的技能，看向自己臨摹的作品。如果自己再畫一遍，應該會更好。

    他點開第二個獎勵：資金20萬。

    這次的資金來源渠道，有三個選項：彩票，獲獎，賣畫。

    他思考片刻，選擇獲獎的渠道。如果能獲獎，順便兌現資金，何樂不為？

    系統隨機給出一篇參賽指南。

    姜哲邊閱讀邊記錄指南中的詳細信息。

    按照指南要求，他可以選擇超寫實的肖像，或全景式的風景油畫兩個創作方向。

    除去今天，他還有一個月的準備時間。

    姜哲估算，時間應該很充裕。

    接下來，他領取第三個獎勵，並且毫不猶豫的把個人屬性點，直接加到健康屬性上。

    最近一段時間的連續創作，以他的體力也感覺吃不消。

    健康和長壽，是享受生活的保證，把這個獎勵用在健康上，非常適合。

    他關閉系統，看看時間，這時候回家已經來太晚。

    這個周末，他打算休息兩天，讓自己好好放鬆。

    姜哲一直沒忘記重生後的願望。改變生活，好好享受，不能讓自己太累。

    周六，姜哲和陳嫣一起逛街，看電影，身心放鬆的玩了一整天。

    傍晚，他提着給爸媽買的禮物，打開了新家的房門。

    「爸媽，我回來了。」

    小卡聽到聲音，飛快的竄過來，親昵的圍着姜哲打轉，尾巴快速搖動。

    「你還捨得回來。」徐麗一邊擦着手一邊走過來，看到姜哲提着東西，伸手接過。「家裏有飯，你怎麼買這麼多吃的？」

    姜哲說道：「讓您省點事。」

    姜毅坐在沙發上，把電視聲音關小，對姜哲問道：「事情都辦完了？」

    姜哲答道：「都弄好了，秦教授已經看過創作。」

    「好，放鬆兩天吧。」

    姜哲覺得稀奇，父親能主動讓自己遊玩放鬆，是少見的事情。

    小卡一個星期沒見到姜哲，一直在圍着他打轉。

    姜哲把小卡托起來，放在膝蓋上，擼完後頸的毛，又給它翻身，撓其腹部的毛。

    小卡被撓的舒服，四爪朝天，張開嘴，像是在笑，黑乎乎的臉，非但沒有影響顏值，反而顯得非常可愛。

    「你別把狗毛到處都是。洗手，吃水果。」徐麗端着一盤水果，從廚房走出來。

    姜哲抓出一點狗糧，逗弄小卡，然後去洗手，開始吃水果。

    「今天沒事了？」徐麗問道。

    姜哲知道母親的意思。「今天在家裏睡。」

    「好，咱們喝一壺老酒。」聽到兒子留在家裏，姜益的心情也變得愉快。

    晚飯時，姜益夫婦詳細詢問姜哲在學校的生活和學習，甚至想了解每一個細節。

    姜哲明白父母的心理，一一回答。

    飯後，一家人其樂融融的看電視，聊天直到洗漱準備休息。

    姜哲在自己的房間，一時睡不着。

    今天是個特殊的日子，他重生已經一年了。

    回想重生至今，一年的時間，一步步走過來，接觸的不同人，期間有興奮，有失落，所有的經歷，都是自己未曾有過的體驗。

    在這一年時間裏，自己也改變很多。

    記得天氣預報說，今天有雪。

    他掀開窗簾，看向窗外，真的下雪了！

    雪花飄飄落下，與路燈和黑夜，組成一幅靜謐的畫卷。

    這是今年冬天的第一場雪，預示着來年的豐收。

    姜哲躺到溫暖的床榻上，感覺被舒適包圍，不知不覺，進入夢鄉。

    新的一周開始。

    油畫專業的新課程，是20世紀世界美術研究，屬於理論課。

    授課教師是一位年輕的女老師。她告訴學生，這門課的範圍，包含從印象派的發端，一直到20世紀末出現的繪畫流派。

    講述和欣賞內容，分三節課。

    老師講完第一節課，就讓學生們自行安排剩餘時間。

    學生要利用其餘時間，選擇某一個畫派或某一個畫家，進行研究論述分析，寫出一篇論文。

    寫論文，對於很多學藝術的孩子來說，屬於難事。

    同學們準備去圖書館。

    老師和學生們一起離開教室，途中特別強調，不要去網上抄文章，如果誰敢抄襲，本節課成績一定不合格；只要是原創，水平高低不論，最低也能過關。

    姜哲和很多同學一起來到圖書館。

    付敏拿着幾本書，坐到姜哲旁邊，發現他在看一本印象派的書，就問道：「姜哲，你想寫關於誰的