.

    「這才像首曲子嘛，聽着過癮！」，下面的不少觀眾都發出了類似的「讚嘆」聲。

    對於陸維這幾段變奏的處理，貝洛夫倒是沒有說什麼，雖然陸維在演奏手法上稍稍顯得奔放了些，將那股皇家的優雅氣質沖淡了不少，但貝洛夫知道，這後面的幾段變奏，確實譜子上記錄的就是這樣的。他也曾經一度感到很不理解，為什麼莫扎特會寫出這樣的變奏，不過既然是一首他中期的音樂作品，也許也是在尋求着某種突破吧。

    隨着第六次變奏的結束，音樂進入了第二樂章。

    陸維將雙手放下，短暫停頓了幾秒鐘，再次演奏起來。

    第二樂章是一首小步舞曲，四三拍的節奏。

    音樂帶着一股明媚的色彩從鋼琴上流淌出來，陸維的目光柔和地注視着自己的雙手，臉上不時露出一絲悠然的微笑。有人說常聽莫扎特的東西可以提高人的智商，不知道這句話說得是不是真的，但莫扎特的音樂確實很美。輕快的旋律迴旋在音樂廳中，讓每一位聽眾的心都變得無比舒適，透過那優雅寫意的音樂，人們的眼前仿佛出現了一幅中世紀的美麗景色：帶着童話色彩的城堡、蔥鬱的森林，如茵的綠草、藍天、白雲、和風、在草坪上嬉戲玩耍的、衣着鮮艷的孩子們、花叢中飛舞的美麗的蝴蝶……隨着陸維那琴鍵上悠然起伏律動的雙手，每一位觀眾的心都跟着飛舞起來。

    「真是美妙的音樂，這孩子手下的莫扎特不帶一絲火燥，這首k311實在是演奏出了莫扎特作品的風格啊，真是不錯！」，周廣仁讚許地點着頭。輕輕地說道。

    「恩，彈得很精緻，比我們學校系地那幫學生們強多了，唉，看看人家，一個師範生。真是，凌遠說着，臉上露出了一絲赧然的神色。

    「哼。那幫孩子們天天就知道玩，穿得亂七八糟的天天到處現，太浮！總以為自己進了中央音樂學院，水平就是全國頂尖的了，平時這個瞧不起那個看不上的，我看吶。就應該讓他們都來看看陸維的演奏。好好找找差距！」，周廣仁說着，臉上露出一絲不悅地神色。作為老一輩的鋼琴教育家，她總是不自覺地拿自己年輕時候的學習精神來要求自己地學生們，但這一代的年輕人，特別是能夠進中央音樂學院的。有幾個是吃苦長大的？大多數，只不過報着半學半玩的心態來的罷地。雖然不可否認中央音樂學院地招生門檻很高，裏面的學生全都是全國的音樂精英，但真正有極高的天份又肯吃苦的，即使是在這裏，也是少得可憐。也難怪兩位教授對現在的學習風氣不滿了。

    坐在舞台下方一側地貝洛夫，此刻望着陸維的目光已經不光是讚許了，更有着一絲喜愛。對於陸維能夠對莫扎特的作品有這麼深刻的理解，他的心裏也是着實有些意外。畢竟陸維的年齡在那兒擺着呢。彈下來是一回事，彈得有味道可是另一回事。陸維的表現。大大出乎了他的意料。

    看着一旁貝洛夫的神情，孔翔東露出了一個意料之中地笑容。想到自己第一次在南師地擂台賽上看到陸維的情景，那首《卡農》和《月光》地旋律，至今仍然在他的腦海里迴蕩着。如今，陸維已經和他學習了半年多了，比起當初，現在陸維的技術更加全面了，對各種風格的曲子涉獵得也比當初要寬泛得多了，這塊難得的璞玉，在自己和魏曉凡兩人的指導下，正在一步步地漸漸露出他原有的奪目的光芒。對於陸維最後能否得到貝洛夫的推薦信，孔翔東從一開始就沒有懷疑過，其實他知道，從自己和貝洛夫說這件事的那一刻起，貝洛夫就將推薦信寫好了。之所以還要讓陸維演奏，說到底，就是兩人想給陸維更多的上台鍛煉的機會罷了。

    第二樂章結束了，舞台下方的觀眾們還沉浸在那優美的意境中，不少人的臉上露出回味的神色，將讚許的目光投向舞台中央的那個年輕的少年。陸維用他的演奏證明了，並不是只有炫技的快速曲子才能夠獲得觀眾的掌聲和歡呼，只要是好的音樂，都可以獲得聽眾的共鳴。

    靜靜地停了幾秒鐘，陸維將垂下的雙手再度提了起來，彈奏起了這首奏鳴曲的第三樂章。

    中間的停頓，觀眾席上並沒有掌聲，畢竟這下面坐着的，大多數是對鋼琴音樂比較熟悉的群體。這種大型奏鳴曲樂章之間的轉換和樂曲終結，他們還是分辨得出來的，而在鋼琴音樂會中，在演奏者沒有演奏完一首曲子的時候，