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    第二天，唐三槓就沒有去教室學習了，在他看來那簡直是浪費時間。於是帶着小舞一起去找了大師。

    玉小剛見唐三槓主動來找自己非常高興，還以為他是對自己的各種理論知識有興趣了。

    「早上好，小槓精。」大師親切的和唐三槓打招呼。

    「哪裏好？」

    大師一聽當時就一拍額頭，有些無奈，這孩子又來了。

    「一日之計在於晨，好在這裏。」

    「是嗎？我怎麼感覺晚上更好辦事一些，畢竟白天都不好意思呢。」

    大師臉色一黑，「你小小年紀怎麼懂這麼多…」

    唐三槓笑笑，「沒辦法，窮人的孩子早當家，我們聖魂村普遍12歲就結婚生子了呢。」

    小舞在旁邊聽得是臉色一紅，原來他什麼都懂啊，所以晚上才敢毛手毛腳的…

    玉小剛看着自己徒弟，感嘆這小子真是有些熟透了，六歲就給自己找了童養媳…還是個小美人呢。

    但事實上卻相反，是唐三槓被包養了…

    抬槓點到手，唐三槓正正臉色，開始說起正事，「老師，今天來是想讓您教我們兩個識字，學校的教學太雜，不適合我們。」

    玉小剛有些詫異，「學校教學太雜？走，我們去操場，那邊沒人慢慢說。」

    教師宿舍樓前人來人往的，也不清淨，不如前往操場，那裏空曠無人，三人可以盡情暢聊。

    走了沒兩分鐘就到了，這裏的操場可不像唐三槓記憶中塑料跑道足球操場的樣子，實際上就是一片除了草的平整地面，斗羅大陸並沒有過多的娛樂活動，平民天一黑不造人的話就直接睡覺了，至於貴族？唐三槓還沒見識過他們的娛樂項目，也許是多人運動？

    三人找到一處輕坦的草地坐下，大師出生詢問道，「小槓精，說說你的看法吧，為什麼認為學校教的不好？」

    唐三槓思索一番，緩緩說道，「教育是一個國家的立根之本，一個國家擁有多少可用人才，就取決於基層教育的普及度。而聖魂學校只收魂師，就已經在無形中篩除了很多人才。而那些有理想有抱負的普通人，沒有前進的方向，就只能在自己父輩的模式下庸碌一生。長此以往階級固化，社會不在前進陷入一片死寂…」

    「之後又是教學模式，沒有標準教材，老師所講的全憑興趣，無法對學員進行一個良好的性格引導。6-12歲正是對孩子進行人格塑造的最佳時期，但是學校里卻到處充斥着階級分化，連吃飯的地方都分的上下兩級，學校沒有變成孩子們前進的指路明燈，而是變成了維護兩種階級關係的工具。」

    「我不知天斗帝國還有沒有其他晉升渠道，但就算有，也太少了，沒有將所有人民調動起來。所以我認為學校老師教授的太雜，毫無用處，與其在他那裏浪費時間，不如直接找您學習識字認字。」

    玉小剛與小舞聽完，呆愣在原地，他們好像聽懂了一些，但是又有很多迷惑。

    玉小剛消化了一下唐三槓的話，隨後說道，「聽你的意思，你想打破這種持續了無數年的貴族平民的階級模式？可是少了貴族，又有誰來管理國家呢？」

    「自然是從普及教育開始後獲得的無數平民人才！想要打破一個利益集團，就要新建立另一個利益集團，而這些從平民中晉升的新興利益即得者自然會維持他們的利益，同時為了避免他們成為下一個貴族，還需要加上中央政府的強力管控！以及在斗羅大陸最為重要的～力量！」

    展示一次肌肉別人才會怕你，武器如果只停留在倉庫里是沒有任何作用的。必須找個地方釋放一次。說白了就是錦衣衛與核彈。

    錦衣衛負責監管新興官員，避免他們拉幫結派，核彈這根大棒子則可以威懾其它勢力，讓自己安心完成制度的升級。

    皇帝可以繼續存在，畢竟持續無數面的觀念不是一朝一夕就能打破的，但皇帝的權利將會逐漸分化，隨後緩緩過度到君主立憲制，這個時間可能會非常久，至於在人民意識覺醒以及技術的大爆炸進步後，會不會出現其它制度，那就不唐三槓該考慮的了。

    小舞歪着腦袋，有些聽不懂了，她只知道