巍峨的建築在鄭毅腦海里浮現。

    圖書館中，兩本書漂浮在鄭毅眼前，閃爍着耀眼的光澤。

    《小兒體外循環》，所需醫道積分700點。

    《二尖瓣成形術》，所需醫道積分：700點。

    「激活！」

    海量的信息沖入鄭毅的腦海。

    「開始模擬手術。」

    依舊是一塵不染的手術室。手術台上的患者已經換成了一位看不清面龐的孩子。

    鄭毅回憶着腦海里的所學，慢慢地拿起了手裏的針線。

    切開心臟，仔細剔除二尖瓣上的贅生物。把心臟內的膿腫清理乾淨。

    一切按部就班。

    多次心臟手術的訓練，鄭毅的雙手遠比剛激活圖書館的時候靈活，20台手術的集中訓練下，鄭毅的手法已經越發的舉重若輕。

    「不對。」

    手術越來越熟練，鄭毅卻意識到了另一個問題。

    傳統的心外科手術，是要從正中把胸骨劈斷，在手術結束後，再用鋼絲和鋼板把胸骨重新固定。

    成年人也就算了。可是這還是個孩子。身體還在發育成長。

    這種開胸，以後如果骨頭沒長好，那可是要禍害孩子一輩子的事情。

    「有沒有能夠不損傷胸骨的方法就好了」鄭毅皺着眉頭，看着面前高聳的書架。

    仿佛感受到了鄭毅的內心，書架上的一本書，此時亮起了光澤。

    《小切口心血管手術入路解析》，所需醫道積分：700點。

    三本書，再加上訓練，足足會把鄭毅現在剛拿到手的醫道積分給徹底清空。

    但是那又怎麼樣呢？

    只要能救這個孩子，就好。

    鄭毅毫不猶豫地做出了選擇。

    「激活。」

    看着剩下的最後60點積分，鄭毅定了定神：

    「兌換30次手術模擬。現在開始。」

    依然是熟悉的手術間，熟悉的患者。但是這一次，鄭毅手上的器械卻變了模樣。

    右側小切口手術。

    單肺通氣模式，將孩子的右肺人工壓塌，僅保留左肺給身體提供呼吸。

    小切口手術，雖然減小了損傷，但是犧牲的卻是手術大夫的視野，手術難度和大開胸自然不能同日而語。

    鄭毅即便做開胸手術已經輕車熟路，此時此刻也感覺到了一陣陣壓力。

    借着右肺被壓塌所留出來的道路，鄭毅手裏的長柄止血鉗和剪刀正一層一層地往下分離。

    【未成功找到患者房間溝，手術失敗。】

    【贅生物未徹底剔除，手術失敗。】

    【因視野受限，關胸時遺漏活動性出血，手術失敗。】

    一次又一次地「失敗」烙印在鄭毅的眼前。猩紅色的大字仿佛是魔鬼咧開的大嘴，在對着鄭毅發出無聲的嘲笑。

    模擬的環境下，鄭毅感覺不到疲憊，也感受不到睏倦。

    只是三本書籍的知識衝擊，還有一次次手術所帶來的精神上的疲勞，仿佛浪潮一樣不斷地沖刷着自己的意志。

    堅持住。

    鄭毅咬緊了嘴唇。

    自己一定要堅持住。

    那個孩子還在等着自己去救。

    打起精神，鄭毅手上的器械不斷替換，各種微創小切口手術器械的手感也逐漸從陌生，變成了熟悉，到了最後的如臂指使。

    【手術成功。】

    【手術效果良好，患者恢復滿意。】

    腦中的聲音終於從一遍遍的失敗，變成了一次又一次的成功。

    鄭毅快要麻木的臉上，終於露出了笑容。

    從圖書館中退出，鄭毅臉上的表情恍若隔世，

    「都怪你，剛剛在孩子面前瞎說什麼。」蘇月主任抱怨段海清的聲音把鄭毅的意識拎了回來。

    鄭毅方覺，自己在不知不覺中，已經跟着其他醫生回到了辦公室，

    莊主任有些心虛的聲音也在大家耳邊響起：

    「現在沒有外人了，咱們有一說一。剛剛段主任說得很明白，要不讓家長