康為鴻告別田主任，回到辦公室坐在自己的位置上開始翻來覆去地想這個事情。

    劉家垣的這個小學，他肯定是不希望建的。

    現在，整個李家溝公社的所有生產大隊，在李家溝小學的讀書的學生一共有四百八十三人。

    這個數字看着不少，但是整個李家溝公社少說也有一百多個生產大隊，人口少說有十萬。

    這十萬人之中，小學適齡的孩童至少有八千之數，如此一對比這四百多個學生就少得可憐。

    很多老百姓不是不想讓孩子上學，而是家裏沒錢供一個學生。

    一個孩子要上小學，最小也要六周歲，這個年齡已經可以幫着家裏頭做一些力所能及的事情。

    比如打豬草，洗鍋刷碗，自留地抓蟲、澆水等等。

    如果孩子去上學，不但家裏一些零七八碎的事情沒人干，每個學期還要額外地支出兩塊錢學費。

    當然，不止學費，還有書本費，買鉛筆橡皮，離學校遠的生產大隊，孩子們中午還要在學校吃一頓，糧食也要自己帶。

    這裏里外外一算，上學這件事情就分外的不划算。

    康為鴻身為李家溝小學的校長，一年到頭城裏教育局對於公社學校的各種補貼、學生的學雜費等等，多少也能往口袋裏扒拉一些。

    如果，劉家垣的這個小學建成了，學校的生源保守估計要少三成。

    而且，整個公社的所有生產大隊，誰不知道劉家垣這兩年掙了不少錢，既然要修學校肯定不會太寒磣。

    而且，最重要的是，易雲平的媳婦何雨水，可是從城裏調回來的優秀教師，自從到了李家溝小學之後，不少學生的成績都提高了，而且學生家長對她的印象也特別好。

    如果劉家垣修了小學，何雨水肯定會夫唱婦隨，回到劉家垣小學當老師。

    生源的減少，就意味着學校收入的減少，學校收入的減少，就意味着康校長的收入也會減少。

    而且，康校長心裏頭更明白，公社憑白多出一個小學，自己在公社的影響力也會降低。

    所以，劉家垣的這個小學，一定不能修。

    不，確切地說，是一定不能正式開學對外招收學生。

    心裏頭合計了半天，康為鴻又開始思忖姓田的告訴自己這個消息的初衷。

    說什麼同學情誼那純粹是扯淡，自己現在好歹也是李家溝小學的校長，姓田的才願意跟自己結交。

    要是自己只是個老實巴交的泥腿子農民，姓田的肯定不會多看自己一眼。

    姓田的去年臘月底才上任，到現在滿打滿算不到一個月，他能跟劉家垣有什麼仇什麼怨？為什麼要刻意為難劉家垣？

    想了半天也沒想出個所以然，康為鴻搖着頭嘆了口氣，開始忙活學校的事情。

    梁書記回到村子，把自己今天去公社的情況告訴大隊長和易雲平，兩人的臉色全都不好看。

    「大隊長，你說這姓田的到底什麼意思？」

    沉默半響，梁書記終於開口問了一句。

    劉原眯着眼睛又想了好一會兒，才慢條斯理地開口：

    「你說，他不能是看上咱們村子的錢了吧？」

    「什麼？」

    易雲平和梁書記都沒明白這是什麼意思。

    劉原則繼續給兩人解釋：

    「去年臘月二十五下了一場大雪，當時公社有間庫房被雪壓塌了，據說當時田主任就站在庫房外面。」

    「據說，庫房的磚是擦着田主任的肩膀落下來的，雖然田主任沒受傷，但也受了不小的驚嚇。」

    易雲平有些難以置信地看着劉原：

    「難不成，他是想讓我們出資修繕公社？」

    劉原搖搖頭：「恐怕不單單是修繕這麼簡單，如果我們鬆了這個口子，公社肯定要大修不說，到時候估計還要我們置辦辦公用品。」

    「這」

    梁書記一時間無言以對。

    他覺得，大隊長可能是會意錯了田主任的意思。

    不管怎麼說，對方好歹也是公社的主任，不會這麼「強取豪奪」吧？

    易雲平知道，這種事情再討論下