直播間觀眾一開始把這當成遊戲，還覺得挺有意思。

    他們紛紛開玩笑附和，說下廚就要從娃娃抓起，這是在為國家培養有用的人才之類的。

    在觀眾的想法裏，南枝上的課，大概就跟在村小那時一樣——

    寓教於樂，旨在讓孩子通過烹飪感受到傳統文化的魅力。

    要說難度嘛，幾乎等於沒有。

    切菜之類最容易受傷的工序，大部分都由老師們所代勞。

    所以他們沒有太認真，只嘻嘻哈哈地調侃着。

    不過很快，他們發現自己錯了。

    南枝比想像中要嚴苛無數倍！

    南意也沒有把這當成玩樂，反而比誰都要認真對待！

    觀眾們漸漸不敢開玩笑了：

    【好、好兇】

    【第一次看到枝姐對一一這麼嚴厲，有點感慨啊。】

    【幻視我教自家孩子做作業的場面，比在學校里教孩子嚴肅多了！】

    【也是一一想體驗枝姐以前學廚的經歷，這樣看來，枝姐學廚也不容易啊。】

    【本來就不容易，刀割火燒的，在廚房最容易受傷了！】

    【有點感動是怎麼回事？枝姐和一一都好認真！】

    【而且一一學習速度很快啊，基本枝姐說什麼都能做到！】

    【這就叫基因，這就是傳承啊！】

    中間偶爾幾人吐槽南枝，或者乾脆覺得南意那麼聰明不應該去當廚師的，都被其他人噴了回去，讓他們少管閒事。

    在這樣「愉快」的彈幕氛圍里，南枝和南意也在繼續着他們「愉快」的學習。

    當南意毫不停歇地切了整整半個小時菜後，南枝終於叫停了。

    南意不贊同地皺起小眉毛：

    「為什麼要停下？我還可以繼續的！」

    南枝捏了捏他的手臂：

    「都在發抖了，確定要繼續嗎？」

    南意抿着小嘴兒，不說話了。

    南枝從嚴厲重新切換回溫柔狀態：

    「勉強的話，會受傷的。而且，你總要做完一道完整的菜是不是？」

    南意那寫滿不樂意的小臉兒，這才勉強點頭。

    南枝便從南意剛才切過的土豆絲里挑挑揀揀，選了勉強能下鍋炒的。

    隨後指揮南意，站到灶台前。

    當然，南意全程都是踩着凳子的。

    否則他連台面都夠不着，還想什麼切菜炒菜？

    此時的南意，面對足以將他裝下的大炒鍋也絲毫不怵。

    根據南枝的吩咐，他先開火，等鍋熱程度差不多了，再往鍋里倒油。

    油壺有些大，南意勉強才用左手提起，止不住的發抖。

    偏偏他右手又拎着快趕上他手臂長的鍋鏟，根本騰不出空。

    眼看南意手忙腳亂，南枝忍住了要給他提醒的衝動。

    南意竟也沒有向南枝求助，而是咬着牙，繼續用單手將油快速倒下。

    整個過程看得人心驚膽戰，好像油壺和南意隨時要摔一個下去。

    所幸南意到最後堅持住了。

    等他放好油壺，南枝才問：

    「為什麼不把鍋鏟放在旁邊？」

    南意很快回答：

    「我怕台面會髒。」

    南枝笑了，隨後點頭讚許：

    「做得很好，作為廚師，要時刻謹記衛生。不過，你也要記得從中總結經驗，下次再炒菜，就留個趁手的空碗在旁邊放鍋鏟，不要臨到頭了手忙腳亂。」

    「嗯！」

    南意用力點頭，眼睛緊緊盯着鍋里的油，用南枝教他的方式來判斷油溫。

    南枝：「差不多了嗎？」

    南意：「好像還差一點兒。」

    過了一會兒。

    南枝又問：「現在呢？」

    南意答：「好像可以了。」

    那就倒入土豆絲吧。

    幸好南枝事先提醒過南意要把土豆絲的水瀝乾，所以在下鍋時，沒有太多的油濺出來。

    但總有幾滴油在所難免。