第234章認知與知識載體

    「一年一萬多？」孩子的父親略遲疑後。

    咬牙點頭：「那也行，周醫生，你可以把這個電話給我麼？」

    帶着孩子走後，方閒也沒問周希音為何知道。

    如今是在看門診，疑惑還是帶着下班之後再問。

    再接下來一段時間，方閒就發現，其實慈縣的疑難雜症病例也不多，大多都是慢性疾病，目前沒特別好的辦法一步到位處理的慢性病種。

    比如說筋膜炎、滑囊炎這些，只能是慢慢修養。

    這樣的疾病，屬於是手術算過度治療，用藥又相對不足的一種臨界病種，很難找到一種真正一勞永逸地恰當解決方式。

    如果真要進行類比，可以算是，買來的一個新本子破破爛爛，直接丟了又太浪費，留着繼續用的話又膈應人。

    ……

    「希音，你好像知道的東西不少啊？」中午點菜完後，方閒如此問周希音。

    周希音則一邊對服務員說：「老闆，再多給我們送一碗土豆絲，用酸辣椒炒的那種。多算錢沒關係。」

    周希音的注意力，不在方閒這裏。

    慈縣的土豆，全都是農家種的，有部分是高山土豆，炒起來很脆很香，是沙市超市里買的土豆沒有的味道，且有多種做法。

    這邊還有用野胡蔥煮土豆片的，也好吃，軟軟糯糯。

    「好的美女。」服務員點頭。

    周希音這才轉頭，仿佛暴露吃貨本性後的她，臉略紅：「方師兄你剛剛問我什麼？」

    「我問的是，周師妹好像知道很多文獻和書本上都沒有的東西。」方閒道。

    方閒的理論不差了，理論是一種認知。

    5級理論都達不到的盲區，這可不簡單了啊。

    「奧。」周希音馬上恍然大悟：「師兄，我今天提到的很多器械，都是罕見病種的配套器械，是因為病例太少，十多年都沒累積足夠多數量的病例量。」

    方閒瞬間明悟：「這些很多器械，都是周教授做出來的麼？」

    如果還沒有見面於文章上，那麼就不可能出現在課本上，更不可能出現在大部分醫生的視野里。

    對醫療器械的臨床應用，如今的管理越發嚴格，寧缺毋濫，嚴格管控准入原則，是保證患者權益的最低處。

    不是你一個人說好用就可以用，也不是一少部分人說好就是好，要經得起數據和歲月的考驗，沒出問題，才能夠真正應用於臨床。

    在臨床中，一些器械擱置一二十年甚至更久的時間，才投入臨床，這是非常常見的事情。

    甚至有一些醫生，為了研究一些罕見的病種，等一輩子，等自己的學生成稿，都不是什麼稀奇事兒。

    醫學的直接接觸對象是人，因此醫學的研究，再如何手續繁雜，再如何謹慎，都不為過。

    否則的話，三鹿奶粉帶來的傷害面積算什麼？

    「嗯！~」周希音點了點頭，沒過多深入這個話題。

    因每次只要她一提自己的父親，那麼話題就會徹底轉移，要麼就是對方直接心理崩潰得直接熱情洋溢，要麼就是崩潰得無話可說。

    「周教授真的是一位奇人。」方閒如此感慨着。

    「師兄，你知道一種說法嘛？就是醫療技術的高級體現，就是理論成稿，更高級的體現，就是承載於客觀的物體上。這就叫學以致用，理論聯繫實際。」周希音適時地這般說。

    「是啊！」

    「醫療技術的高級體現是理論，更高級是載體。」

    「不過一般人，哪裏能夠做到理論和載體這一步啊？」方閒微微搖頭。

    想要成理論，就千難萬難，也就是他現在跟着徐鳳年教授混，在自己叔叔的灌輸下，勉強促成了一些理論的長進。