指揮方面的天賦是一種很難明確說明的東西，所以在指揮測試當中，並不害怕失敗，但最擔心沒有亮點，只要在指揮測試上能夠找到哪怕一個亮點，不管勝利還是失敗，教官和評委都會給他們一次機會，但若是連亮點都沒有，稀里糊塗之下就輸掉了戰鬥，那麼對不起了，只能讓你出局。

    如果說第一輪的測試是為了把握學員們的特長和風格，那麼第二輪針鋒相對的測試就是為了將學員們的亮點儘可能的放大，以便讓評委來確定這些亮點是否足夠繼續留下來，是否值得繼續培養，是否有能力去和其他軍校，甚至是其他國家的軍校生們進行對抗，這一輪的戰鬥顯然更為的殘酷，但也更為的合理。

    無解的夏星弦並沒有參加第二輪測試，因為評委一致認為，夏星弦各方面的戰術指揮水平已經足以進入最後的五十人大名單，甚至於現在都找不出一個能夠和他匹敵的對手，不論是哪個方面，夏星弦都表現出了足夠的實力，像他這樣全能型的學員，最終肯定是要成為代表團的最高指揮官之一，來角逐隊長之位的。

    不要小看隊長之位，指揮項目不同於戰鬥項目，戰鬥項目很大程度上說白了，就是誰更強悍誰就上，最終挑出的五十個人肯定是最強的五十名軍校生，至於團戰，則是在集訓的時候再進行訓練，儘管來自於不同的軍校，但經過三個月集訓之後，他們之間的配合也會相當默契，畢竟是共同戰鬥過的戰友。

    但指揮不同，這個項目可不是說直接挑選五十名戰術指揮能力最強的學員就行了，指揮官之間的相互配合比起戰士來說要複雜的多，也要困難的多，相互之間不熟悉不認識的指揮官是很難磨合在一起的，這可不是三個月就能完成的，即便是高強度的集訓也不行，因此在指揮項目上，隊長的話語權就成了很重要的一環。

    戰鬥項目的五十人大名單可以直接由評委們來確定，但指揮項目上，評委們卻只能選出最終的隊長，並給出其他人的評分和評價，至於其他的代表，則是由隊長根據自己的意願進行選拔，評委們的評分評價只作為參考意見，也就是說，只要夏星弦能夠當上最終的指揮項目隊長，那麼他就能把自己熟悉的蘇嵐張月等人直接帶進隊伍里。

    這樣的規定，一方面是為了隊伍的穩定性，另一方面就是為了配合，要是將好幾個不同軍校的最強指揮官都放進一支隊伍里，那麼到時候誰來做主導就成了問題，就算勉強決定出來一個主導者，那麼執行起來也難免會有生硬感，其他的指揮官會不會百分之百的服從命令還不好說，儘管從原則上講，軍校生已經是現役軍人，以服從命令為天職，但他們都是半大孩子，年輕氣盛，會不會服從只有他們自己心裏明白。

    正是因為這些原因，最終選出的最高指揮官有着很大的權限，來實行他自己的權威，要是夏星弦沒有能夠拿下這個位置，那麼他和第一軍校的這些同學，能夠進入最終代表團的可能性就很低了，當然，要是最終的隊長願意將其他軍校的競爭對手放進來的話那也是他的自願，至於能不能駕馭就要看隊長的手腕了。

    夏星弦沒有測試，不過其他人的測試卻進行的火熱朝天，畢竟是教官們專門安排的對手，能夠最大限度的發揮出學員們的實力和特點，戰鬥自然也就異常的激烈，於是夏星弦便饒有興趣的和教官評委們一同加入了旁觀者的行列當中。

    諸葛雨和關龍被指定為了對手，他們兩人一個擅長於防守，一個擅長於多兵種的現場指揮，碰到一起之後可比他們各自的上一場激烈多了，上一場中諸葛雨的對手進攻性並不強，並沒有能夠看出諸葛雨的防禦實力，而關龍也是一樣，他的對手在看到關龍全軍壓上之後明顯有點措手不及的感覺，雖然也集中了所有部隊，但隊列從一開始就是亂的。

    諸葛雨和關龍的戰鬥很快爆發，場面十分宏大，而給觀戰者的第一印象，就是絞肉機！諸葛雨佈置好了自己的陣地，合理的在陣地各個部分放上了防禦性武器和駐防部隊，可謂是全方位立體化的防禦堡壘，而關龍則是所有兵力全部壓上，多兵種多層次的部隊進退有序，如同潮水一般衝擊着諸葛雨的防線。

    每時每刻都有雙方的兵力消亡，其他各組的戰鬥才剛剛開始，他們就已經消耗掉了三分之一的隊伍，雙方新訓練出來的兵力都會很快的投入戰鬥，雙方的所有基地設施也都在全力為戰鬥服務，在經歷了半個多小時的鏖戰之後，關龍